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科目: 來源:不詳 題型:單選題

可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是( 。
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜  ②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體,③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內生起一盆炭火,開始時墻壁潮濕  ④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

依據(jù)下圖回答問題

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(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:______; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:①______②______.
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是______;該反應的化學方程式是______.
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是______(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖將充滿CO2的大試管倒插在澄清的石灰水中,
(1)可以觀察到的現(xiàn)象是:①______;②______;
(2)發(fā)生反應的化學反應方程式為______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置,裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動,瓶口密封.裝置氣密性良好.經(jīng)數(shù)小時后,這樣會導致試劑瓶中的氣體越來越少,壓強不斷減小,則會出現(xiàn)下列哪種情況?(忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( 。
A.A處上升,B處下降B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升D.無法判斷變化情況
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科目: 來源:昌平區(qū)一模 題型:問答題

化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗.分液漏斗及C裝置中所盛放的溶液相同,B、C裝置中盛放的溶液足量,氣球中裝有少量的白色固體粉末.
(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的少量粉末全部倒入C中,可以觀察到C裝置中有無色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起,B中溶液變渾濁.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______(用化學方程式表示).
(2)待上述反應結束后,從分液漏斗注入足量的溶液,關閉活塞和玻璃塞.B裝置中的現(xiàn)象及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
請將下表中的試劑補充完整.
  A C/分液漏斗 氣球中粉末
試劑 Mg 稀硫酸  Na2CO3 
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,集氣瓶內充滿某混合氣體,置于光亮處,將滴管內的水擠入集氣瓶后,燒杯中的水會進入集氣瓶,集氣瓶氣體是①CO、O2  ②CO2、CH4③NO2、O2   ④N2、H2( 。
A.①②B.②④C.③④D.②③
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在學習了NaOH的性質后,某校興趣小組的同學做了如下趣味實驗,請你回答有關問題:
(1)如右圖所示,擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是什么?寫出反應的化學方程式.
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(2)如果膠頭滴管盛裝的是其他溶液,廣口瓶中盛裝的是氣體、固體或液體(如下表所示).
組合 膠頭滴管中 廣口瓶中
A 石灰水 HCl(氣)
B 稀鹽酸 Zn(固)
C 稀硫酸 NH3(氣)
D 濃硫酸 H2O(液)
當膠頭滴管滴加溶液后,能觀察到與實驗(1)相似的實驗現(xiàn)象的有哪些組合?

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科目: 來源:沐川縣二模 題型:單選題

下列現(xiàn)象可用同一化學原理解釋的是( 。
①久置的石灰水,液面出現(xiàn)白膜;
②通過吸管向澄清石灰水中吹氣石灰水變渾濁;
③為使剛刷過石灰漿的墻壁快點干燥,在室內生一盆炭火,開始時墻壁反而更潮濕;
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體,試液變紅;
⑤蘸過石灰水的雞蛋更易保存.
A.①②③⑤B.①②④C.①③④⑤D.②③④

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科目: 來源:夾江縣二模 題型:單選題

將兩個體積相同的塑料瓶充滿二氧化碳氣體,分別加入等體積的水和氫氧化鈉溶液,兩個塑料瓶發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.兩個都無變化
B.加氫氧化鈉溶液的塑料瓶癟得很一些
C.加水的塑料瓶癟得很一些
D.兩個的變化是一樣的

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科目: 來源:齊齊哈爾 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.干冰在空氣中升華時周圍出現(xiàn)白霧
B.鐵銹與稀鹽酸反應溶液變成淺綠色
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.碳還原氧化銅生成銅

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