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【題目】從B、C、N、O、Na,S、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語填空。
(1)廚房常見的醋酸________。
(2)電子數(shù)為10的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖______。
(3)硝酸鋅________。
(4)2個(gè)銨根離子_________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是(________)
A 曲線①表示CO含量的變化
B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒
C 蠟燭由碳、氫元素組成
D 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣_______(填“已經(jīng)”或“尚未”)耗盡
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【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅(也稱粗鋅)與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,取8.0g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入73.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為80.8g。計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量 g。
(2)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)。
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【題目】根據(jù)已有研究成果表明:全世界每年向大氣中排放二氧化碳340億噸以上,其中海洋生態(tài)系統(tǒng)吸收約20億噸,陸地生態(tài)系統(tǒng)吸收約7億噸,而人工利用量不足10億噸。在此背景下,實(shí)現(xiàn)二氧化碳減排已成為行業(yè)共識(shí)。國際能源署(IEA)曾表示,要實(shí)現(xiàn)升溫不超過2℃的目標(biāo),碳捕獲和利用(CCUS)技術(shù)需要在2015-2020年貢獻(xiàn)全球碳減排總量的13%。圖1是報(bào)道的主要CCUS技術(shù)的示意圖,包括CO2捕獲、儲(chǔ)存、利用(直接使用)和轉(zhuǎn)化為化學(xué)品或燃料。
中國科學(xué)家提出,利用我國豐富的鎂礦資源將CO2吸收轉(zhuǎn)變成重要的化工原料碳酸鎂,生產(chǎn)示意圖如下:
國內(nèi)外利用CO2跟氫氣在特殊催化劑作用下合成甲醇(CH3OH),同時(shí)生成水。
該反應(yīng)已經(jīng)在工廠規(guī);a(chǎn),實(shí)現(xiàn)減排同時(shí)又合成重要化工原料。
請回答下列問題:
(1)“IEA”的中文含義是________。人類活動(dòng)排放CO2的主要途徑有農(nóng)場、工業(yè)__________(回答一種即可)
(2)為控制空氣中CO2的含量,以下建議不可行的是___________(填字母序號)
A 開發(fā)新能源
B 禁止使用化石燃料
C 大力植樹造林
D 發(fā)展公共交通
E 以CO2等為原料,生產(chǎn)碳酸鎂、甲醇等產(chǎn)品
(3)寫出圖2中“CO2礦化”的化學(xué)方程式____________。
(4)利用CO2合成甲醇(CH3OH)的化學(xué)方程式___________。
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【題目】高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品,在化學(xué)、生產(chǎn)、生活等場境中都有重要的用途。某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)寫出高錳酸鉀的一種用途___________。
(2)“I混合加熱”發(fā)生的主要是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)請將“Ⅱ氧化反應(yīng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整(在橫線上填化學(xué)式)。
_______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____
(4)“Ⅲ電解”反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有____________(寫元素符號)。
(5)生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。
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【題目】某興趣小組進(jìn)行下列探究活動(dòng)。
I.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):下列是制取和收集氣體的部分裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用5%雙氧水制取和收集氧氣時(shí),可選用的裝置是______________(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)若用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是__________。
(3)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣,應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母序號)。
Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn):對氨氣的相關(guān)性質(zhì)探究。
為了探究氣體氨氣(NH3)的某些性質(zhì),小張同學(xué)依次做了以下兩組實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)b-3推理,NH3進(jìn)入水中_____________(填“是”或“否”)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),推理的證據(jù)是_______________。
(5)根據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________。
(6)下列物質(zhì)中能用于干燥氨氣的是_______(填字母序號)。
A 無水硫酸銅
B 濃硫酸
C 堿石灰(CaO和NaOH固體混合物)
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【題目】2020年年初新冠狀病毒在我國傳播擴(kuò)散,給我們的生命健康和生產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響。預(yù)防新冠狀病毒的主要揹施有戴口罩、勤洗手、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、減少聚集等。在抗擊新冠狀病毒的過程中,我們也學(xué)到了不少防疫新冠狀病毒的知識(shí)。
(1)醫(yī)用口罩
醫(yī)用口罩是由三層無紡布做成的。中間一層用來隔離病毒的噴熔無紡布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一樣都屬于____________高分子材料(選填“合金”“復(fù)合”“合成”“天然”)。口罩隔離病毒相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的__________(填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱)。
(2)良好的飲食習(xí)慣。
營養(yǎng)要全面、均衡。要多吃富含蛋白質(zhì)、維生素以及礦物質(zhì)的食物,比如肉蛋、奶類、新鮮的水果和蔬菜以及堅(jiān)果等。
櫻桃是人們喜愛的一種水果,富含糖類、蛋白質(zhì)、維生素(A、B、C等)、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵等),具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。櫻桃所含的營養(yǎng)成分中,能夠提供能量的是____________、蛋白質(zhì)。櫻桃中含有的鈣、磷、鐵等,是指_______(填“分子”“原子”“元素”)。
(3)正確使用消毒液。
某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇(體積分?jǐn)?shù)72%-82%)、過氧化氫(0.10%-0.14%(w/V))。乙醇俗名________,乙醇消毒液在使用過程中要特別注意遠(yuǎn)離火源,其原因是乙醇具有揮發(fā)性、________性,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。
潔廁靈(含HC1)、84消毒液(含 NaCIO)是生活中兩種常見的清潔、消毒用品;兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(),生成有毒物質(zhì),因此禁止將兩者混合使用!下列說法正確的是________
A Cl2是有毒氣體
B 潔廁靈可以用鐵質(zhì)容器盛放
C 潔廁靈可用于清潔大理石臺(tái)面
D 室內(nèi)噴灑84消毒液后,會(huì)嗅到刺激性氣味,是因?yàn)槲⒘T诓粩噙\(yùn)動(dòng)
E 口服84消毒液可以預(yù)防新冠狀病毒
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