回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________；D____________。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式________，寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______________。

(3)寫出由物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式是_________________。

A.

B.

C.

D.

（1）分析表中數(shù)據(jù)，判斷實驗三中的樣品是否已完全反應(yīng)并寫出理由：_____。

（2）通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求_____；

（3）表中a的值為_____，表中m的值為_____。

[查閱資料]

①

②

[實驗探究]

I .稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入如圖①所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓�高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

II.反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進行如圖②處理。

[問題討論]

（1）I裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是_____。

[含量測定]

（2）II中最終得到的4.66 g固體是_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）；

（3）該黃鐵礦中FeS2 的質(zhì)量分數(shù)_____。

[交流反思]

（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（5） II中證明所加BaCl2溶液過量的方法是_____。

[實驗裝置]

[實驗步驟]（假設(shè)藥品都是足量的）

①分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；

②再次分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；

③向玻璃管中裝入CuO，通入一段時間的CH4；

④停止加熱，繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫；

⑤緩緩?fù)ㄈ胱懔康?/span>CH4，加熱裝置A，使其充分反應(yīng)。

其合理的操作順序是_____（填序號）。甲同學(xué)認為還缺少一個步驟，缺少的步驟是_____。

[進行實驗]乙同學(xué)按照正確的步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：

裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍；裝置C中石灰水變渾濁；稱量數(shù)據(jù)如表所示。

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置A，B，C中的現(xiàn)象可推知，CH4與CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____。

[實驗結(jié)論]

（1）CH4 _____（填“有”或“沒有”）還原性；

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還含有_____；

（3）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

[猜想與假設(shè)]

甲：CO2、H2O；

乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O；

�。�CO2、CO、H2O。

你認為_____同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是_____。

[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：（假設(shè)裝置中氣體均完全吸收）

（1）A，B裝置的順序能否顛倒？_____ （填“能”或“否”）。

（2）實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B，D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

[反思與交流]為避免CO污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)燃燒需滿足的條件是_____。

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2，HCl等有害氣體；

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

回答下列問題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電廠是將垃圾焚燒后獲得的_____能最終轉(zhuǎn)化為電能。

（2）在上述流程的“吸收”步驟中，石灰漿的作用是_____。

（3）在上述流程的“溶解”步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除 外還有2個反應(yīng)，其中有單質(zhì)生成的化學(xué)方程式是_____。

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是_____。

（5）將無水硫酸亞鐵（FeSO4）隔絕空氣加強熱，產(chǎn)物有氧化鐵和其它兩種硫的氧化物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請回答下列問題：

①表中硫原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)x=_____；

②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系。表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填元素符號）；

③在化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，則一定有元素化合價降低，這樣的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中，_____反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)；在NaH與水反應(yīng)中，只有一種元素的化合價發(fā)生改變，生成物除NaOH外，另一種產(chǎn)物的化學(xué)式是_____。

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖：

①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_____（寫化學(xué)式）；

②根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的有_____。（填字母序號）

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種

B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15

D 生成丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

①

②

③

④

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處，均屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)；

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____，用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中，我們還可以得到Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性強弱是_____，請寫出氯氣與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示），該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把光能轉(zhuǎn)化為_____能；

（2）直飲水系統(tǒng)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①炭罐的作用是_____，步驟③對應(yīng)的作用是_____；

（3）為了防止水的污染，下列各項措施中可行的是_____（填字母）；

A 抑制水中所有動植物的生長

B 不任意排放工業(yè)廢水

C 生活污水經(jīng)處理后再排放

D 禁止使用農(nóng)藥和化肥

（4）SO2是空氣首要污染物之一，它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨，寫出SO2生成硫酸的反應(yīng)化學(xué)方程式：_____。