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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( 。

A. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為223

B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為21

D. 該反應類型為復分解反應

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【題目】科學興趣小組對金屬R的活動性探究時發(fā)現(xiàn):將R放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,同時生成正二價的鹽:將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息,下列化學方程式正確的是( 。

A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag

C.R+2HCl=RCl2+H2D.Al+RSO4=AlSO4+ R

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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質,甲沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中,乙、丙均產(chǎn)生氣泡,但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。

A. B. C. D.

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【題目】果果登陸政府官網(wǎng)發(fā)現(xiàn):本市政府將加大政策扶持力度,設立秸稈禁燒專項獎勵資金,解決每年秸稈露天焚燒造成的環(huán)境污染問題,有利改善生態(tài)環(huán)境,建設“美麗城市”。回答下列問題:

1)作物秸稈中蘊含有豐富的生物質資源,科學處理途徑分別有秸稈粉碎還田和綜合利用,則秸稈屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。若用焚燒處理農(nóng)田的大量秸稈,明顯會浪費資源,因此作物秸稈不可一燒了之,這個事實說明秸稈所具有的化學性質為_______。

2)農(nóng)戶利用沼氣發(fā)酵的原理來處理秸稈,把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,就能產(chǎn)生沼氣,則該過程主要發(fā)生____(填“物理”或“化學”)變化。

3)沼氣的主要成分為甲烷,可用作生活中的清潔燃料。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為__________,若甲烷不完全燃燒,還會生成一種有毒的無色氣體為____(寫名稱),請寫出甲烷不完全燃燒的化學方程式為______________。

4)我國已成為世界第三大利用作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的國家。秸稈的主要成分是纖維素[化學式為(C6H10O5)n],則纖維素中C、H、O三種元素的質量比為_____(用最簡整數(shù)比表示)。

5)果果還提議使用微生物催腐劑將秸稈腐熟還田,用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電,請你分析果果的創(chuàng)意有哪些優(yōu)點_________________(至少一點)。

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【題目】我國各地政府出臺史上最嚴的焚燒秸稈令,建設成秸稈收儲中心,為利用、收儲麥秸稈的農(nóng)戶提供財政補貼每畝每年補助。則回答:

1)當?shù)丨h(huán)保局檢測發(fā)現(xiàn):焚燒秸稈造成的污染天數(shù)能占全年總數(shù)的90%。因為秸稈焚燒產(chǎn)生的濃煙污染空氣而造成的后果可能有________(填序號)

①引發(fā)火災;②能見度降低,引起交通事故;③誘發(fā)呼吸道疾;④造成部分肥力損失;⑤產(chǎn)生大量煙塵,增加了空氣中的可吸入顆粒物;

2)作物秸稈蘊含豐富的____(選填“可再生”或“不可再生”)生物質資源,發(fā)酵生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生______(填“物理”或“化學”)變化。沼氣的主要成分是甲烷,可用于煮飯、照明、取暖和發(fā)電等。請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式為______________。

3)為了除去沼氣中的硫化氫氣體(H2S,其水溶液成為氫硫酸),當?shù)卣赓M為農(nóng)民安裝脫硫器(內裝氫氧化鈉溶液),寫出這一反應的化學方程式:_________________________。

4)積極推廣使用一次性可降解餐盒,以棉花秸稈為原料研制而成,廢棄后在自然條件下兩個月就能分解。請分析其中的優(yōu)點之一是_________。

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【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源。

(提出問題) 葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?

(實驗設計) 為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。

1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________

2)裝置B中濃硫酸的作用是___________________________

3)裝置C處氧化銅的作用是_______________________________。

(方案評價)

1)用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更有利于實驗的進行?______(填),原因是______________________________。

2)裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是_______________________________(至少1條)。

(數(shù)據(jù)處理)下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成。

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結論

18g葡萄糖完全燃燒,得到264g CO2108g H2O

數(shù)據(jù)_________________________________________________________________________________________________________________________
結論:葡萄糖含有C、H、O三種元素

(討論交流)為了盡量減少誤差:

1)該實驗在進行過程中應注意的問題是___________________________________1條)

2)從定量實驗的角度看,該實驗是否可進一步改進?請簡要寫出一個改進意見:____________________________________________________________

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【題目】葡萄糖(化學式C6H12O6)是一種有甜味的白色固體,它是人生命活動中不可缺少的物質,在人體內能直接參與新陳代謝過程,是人體所需能量的主要來源。

1)葡萄糖為人體提供能量的過程是:葡萄糖在人體內酶的催化作用下,跟氧氣反應,生成二氧化碳和水,并釋放出能量。該反應的化學方程式為_______________,該反應屬于______(填“化合”“分解”“置換”“復分解”或“氧化”)反應。

2)葡萄糖和淀粉都屬于糖類,淀粉水解后產(chǎn)生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產(chǎn)生乙醇.其反應原理為:C6H12O62C2H5OH2X,其中物質X的化學式為______

3)醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的。現(xiàn)要配制100g質量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液,在實驗中稱量所需的葡萄糖固體時,若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,應_____(填序號)

A增加適量的葡萄糖 B減少適量的葡萄糖

C減少適量的砝碼 D增加適量的砝碼

4)如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標,下列說法不正確的是_____(填序號)

A該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定,屬于純凈物

B該注射液中,溶質是葡萄糖,其質量為25g

C葡萄糖被大量應用于輸液,因為它能在人體內直接進入新陳代謝

D植物中的淀粉在人體內酶的作用下可轉化為葡萄糖

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【題目】葡萄糖(C6H12O6)是生物體內新陳代謝不可缺少的營養(yǎng)它的氧化反應放出熱量是人類生命活動所需能量的重要來源。

1)葡萄糖屬于_____(填“有機”或“無機”)化合物。

2)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為_____,葡萄糖中氧元素質量分數(shù)為____(精確到0.1%)。

3)葡萄糖在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水。該反應的化學方程式為_______________,若反應生成了44g二氧化碳,消耗了葡萄糖____g

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【題目】葡萄糖(化學式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源。醫(yī)生給病人輸液時常用葡萄糖注射液,下圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,請根據(jù)圖回答下列問題

1)葡萄糖是由____種元素組成的,其相對分子質量是_____。

2)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質量為___g。要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質量為_____g

3)每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量,這瓶葡萄糖注射液可放出____kJ的能量。

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【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質,它是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關于葡萄糖的說法中,正確的是(  )

A.葡萄糖屬于氧化物

B.葡萄糖是有6個碳元素,6個氧元素和12個氫元素組成的

C.葡萄糖中C、HO三種元素的質量比為1:2:1

D.葡萄糖分子是由碳原子、氧原子、氫原子構成的

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