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【題目】在生產(chǎn)、生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的____作用。

(2)上海世博會園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超過濾+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似_____作用,凈化后的水屬于____(選填“混合物”或“純凈物”)。

(3)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水的原因是________.

(4)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在此比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_______:根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途可以是_____.

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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)可以通過________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號);

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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【題目】過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO,實驗室測定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯誤的是

A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑

B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用

C.實驗結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)

D.該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強下氧氣的密度

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【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗,請你與他們一起完成以下探究活動。

[對固體猜想]

猜想1:全部是NaOH;猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:__________________。

[實驗和推斷]

(1)A是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(2)ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅,該實驗________________ (不能”)說明樣品中有NaOH。

(3)ACaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a________________,現(xiàn)象b________________,則猜想2成立。

[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

2)某化學(xué)興趣小組想用碳酸鈉和稀鹽酸來制取二氧化碳,考慮到二者反應(yīng)速率過快,他們應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為_____反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)一氧化碳的收集裝置為_____,驗證二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。某同學(xué)想用F裝置干燥二氧化碳,內(nèi)盛的液體應(yīng)該是_____

4)煉鐵的原理是利用一氧化碳的還原性與氧化鐵反應(yīng),在實驗室里,可用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,該實驗還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

1)溫度在t1t2之間時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是_____(不含t1t2溫度點);

2t3℃時,將20b溶于50克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%);

3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海椒ㄊ?/span>_____。

4)將a、b的飽和溶液從t3℃降至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____(填寫“ab”或“ab”或“無法確定”)

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【題目】在20℃時,某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如下變化( )

下列說法你認(rèn)為正確的( )

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時,該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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【題目】實驗室制取二氧化硫的反應(yīng)式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2

1)用189g亞硫酸鈉與過量硫酸反應(yīng),試求最多可生成二氧化硫的質(zhì)量是多少_____?(請在答題卡上寫出計算過程)

2)測得上述反應(yīng)完成后的殘留混合物中含有49gH2SO4,若用含CaOH292.5%的熟石灰(所含雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))進(jìn)行中和處理,請在如圖坐標(biāo)中自行設(shè)定縱坐標(biāo)為溶液中某種物質(zhì)(鹽或酸)的質(zhì)量,畫出其隨熟石灰加入而變化的曲線圖______圖中須標(biāo)出必要的數(shù)據(jù))。

3)實驗室也能用銅與濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+2H2O+SO2.若用100g 98%的濃硫酸與過量的銅充分反應(yīng),生成二氧化硫的質(zhì)量_____(填32g,原因是_____。

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【題目】化學(xué)上把一些含結(jié)晶水的硫酸鹽稱為礬,例如FeSO47H2O稱為綠礬。

1)綠礬由_____種元素組成。

2)綠礬中硫酸根離子和水分子的個數(shù)比為_____

3)綠礬中硫、氧元素質(zhì)量比為_____。

4)綠礬中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室對鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行了如下探究,請回答相關(guān)問題。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

1)打磨鋁片的目的是_____

2)現(xiàn)象①③的紅色物質(zhì)為銅,生成銅的化學(xué)方程式為_____

3)收集逸出的無色氣體,經(jīng)檢驗具有可燃性,該氣體為_____(寫化學(xué)式),說明氯化銅溶液顯_____性。

(查閱資料)氯化亞銅(CuC1)是一種微溶于水的白色固體,在空氣中易被氧化成褐色的CuOHCl。

4)取杯底的白色沉淀暴露在空氣中,一段時間后觀察到變成褐色,說明白色物質(zhì)為氯化亞銅。該變色反應(yīng)的產(chǎn)物只有 CuOHCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(發(fā)現(xiàn)問題)氯化亞銅的生成與反應(yīng)條件有關(guān)嗎?

(提出猜想)猜想I:與反應(yīng)物的濃度有關(guān);猜想Ⅱ:與反應(yīng)的_____有關(guān)。

(實驗探究)

實驗設(shè)計

實驗現(xiàn)象

有紅色沉淀和無色氣體生成,無白色沉淀生成。

有紅色沉淀和無色氣體生成,_____

實驗結(jié)論

猜想I成立

猜想Ⅱ成立

(拓展與思考)氯化亞銅是否是反應(yīng)生成的銅與溶液中的氯化銅發(fā)生 Cu+CuCl22CuCl反應(yīng)生成的?可用試管取15%的氯化銅溶液,向其中加入_____并加熱的方法來驗證。

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