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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互能反應(yīng),( 部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中AD、E分別屬于酸、堿、鹽中的某一種,B C屬于單質(zhì)且B是應(yīng)用最廣泛的金屬,E是人體胃液的主要成分。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式;C_________,D_______ E_______,F________。

(2)FD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)BE反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置, 可選擇圖中__________(填儀器或裝置的標(biāo)號(hào)),實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口______時(shí), 開(kāi)始收集,氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_______,使試管內(nèi)壓強(qiáng)______,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)比較和分類(lèi)是重要的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)有A、BC、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),如果按照實(shí)驗(yàn)的具體目的分類(lèi),可以將D___________ (填“A”或“B”或“C)分為一組,分類(lèi)依據(jù)是_____________。

(2)查閱資料可知:碳酸鹽能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鹽。如:碳酸鈣能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣。請(qǐng)寫(xiě)出向不飽和的碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,因此實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,一般___________(能,不能)用碳酸鈉溶液除去,你想選擇的試劑是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:

(1)從化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型來(lái)看,該反應(yīng)屬于_____________,請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)_____________。

(2)請(qǐng)?jiān)趫DB中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形,使此反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程完整_____________;

(3)畫(huà)出質(zhì)子數(shù)比一個(gè)氧原子的電子數(shù)多三個(gè)的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新疆盛產(chǎn)桑葚,桑葚由于口感甘甜,并且富含的花青素具有抗氧化的租用,所以深受女士的喜愛(ài)。桑葚生長(zhǎng)適宜溫度4- 30°C,降到12°C以下,則停止生長(zhǎng)。

(1)為防止桑葚停止生長(zhǎng),可以施加適量的___________(寫(xiě)一種化肥的化學(xué)式),給桑葚施加氮肥能促進(jìn)__________,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

(2)桑葚紫色的汁液和紫色石蕊一樣遇到醋酸會(huì)變?yōu)榧t色,醋酸的化學(xué)式是_____________。

(3)為使桑葚提早上市讓大家嘗個(gè)鮮,有的農(nóng)戶(hù)把桑葚種在了溫室里,溫室的玻璃是用__________(填一種鹽的俗名)生產(chǎn)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,交通工具的種類(lèi)也越來(lái)越多,近幾年兩輪自動(dòng)平衡代步車(chē)走進(jìn)了百姓的生活。它是一種新型代步、 智能交通工具,可以為高齡人群代步,它由控制器、電機(jī)、蓄電池、充電器構(gòu)成,電動(dòng)車(chē)需要夜晚充電,白天行駛。

(1)電動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中的能量從____________能開(kāi)始,最終轉(zhuǎn)化為___________。

(2)電動(dòng)車(chē)蓄電池用到一種酸, 其組成元素中最高化合價(jià)為_______________。

(3)電動(dòng)車(chē)較以往的汽油或柴油車(chē)相比,減少了向空氣中排放______________、一氧化碳、煙塵等, 從而減少對(duì)環(huán)境的污染。

(4)電動(dòng)車(chē)的多數(shù)部件使用了鐵合金,利用了其__________的性質(zhì)。

A 熔點(diǎn)高,強(qiáng)度大

B 導(dǎo)電性好,彈性好

C 硬度大,抗腐蝕性好

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)系不正確的是

A. t2攝氏度時(shí)等質(zhì)量的甲乙飽和溶液中含有溶劑的質(zhì)量甲<

B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

C.向澄清的石灰水中通入過(guò)量二氧化碳

D.向與稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屠呦呦受中國(guó)典籍(《肘后備急方》啟發(fā),成功提取出的青蒿素,被譽(yù)為標(biāo)救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。其化學(xué)式為C15H22O5,是我國(guó)首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子

B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為292

C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.青蒿素分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或注意事項(xiàng)有錯(cuò)誤的是

A.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的液體藥品按最少量(35m1)使用

B.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的固體藥品只需蓋滿(mǎn)試管底部即可

C.聞氣體時(shí)用手輕輕在瓶口扇動(dòng), 使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔即可

D.加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體時(shí), 停止加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a____________,b____________

2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______(寫(xiě)一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________(填可靠不可靠)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用______集氣法。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。收集一般選用的裝置是________,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在_______,如________,則滿(mǎn)了。

4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。

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