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【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。
(1)a點對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)
(2)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分數(shù)是_________。(只列計算式)
(3)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70 ℃,其質(zhì)量分數(shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)
(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點,可采取的措施是______。
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【題目】下圖列舉了四個常見實驗,回答有關(guān)問題。
A.證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素
B.檢驗該瓶氣體是N2還是 CO2
C.測定空氣中氧氣含量
D.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高
(1) B實驗中,能夠觀察到的現(xiàn)象為____________;
(2) C實驗中,待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水少于1/5,可能的原因是___________;
(3) D實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;
(4)上述實驗中,在操作正確的前提下,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>___________(填字母)。
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【題目】元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:
(l)溴的相對原子質(zhì)量是_______。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。
(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。
(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______。
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【題目】下列所示的實驗操作中,正確的是( )
A.向試管內(nèi)加鋅粒B.向試管內(nèi)倒液體 C.給試管內(nèi)的液體加熱D.用橡膠塞塞住試管
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【題目】如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領(lǐng)域,F(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:
第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時間。
第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會兒。
第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石。
回答下列問題:
(1)灼燒時火山石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出灼燒時高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。
(3)在催化過氧化氫溶液的實驗中,使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點是(寫一種即可)______________________。
(4)某同學(xué)用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過氧化氫溶液各100mL及相關(guān)儀器或用品,探究溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。該探究方案不嚴謹之處是______________________。
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進行了探究。
[實驗探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:
溫度/°C | 需要的時間/s | 溫度變化/°C |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)。
(3)在實驗中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。
[實驗結(jié)論]
(4)實驗結(jié)果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。
[評價與反思]
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認為實驗中溫度計的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。
(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請設(shè)計方案驗證:
[影響因素]______________________。
[實驗方案]______________________。
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【題目】實驗室制取氫氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:
實驗一:制取一瓶氫氣
(1)上圖標號表示的儀器名稱a______________________,b______________________。
(2)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______________________(填裝置的序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集裝置C或D中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是______________________。
實驗二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分數(shù)的范圍)
(3)一定量的氫氣與空氣混合點燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體,此時適合的收集裝置是______________________ (填裝置的序號)。
(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點火實驗,結(jié)果列于表中(V表示體積)。
V(H2): V(空氣) | 2: 8 | 4:6 | 6:4 | 8:2 |
點火處理 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
①V(H2):V(空氣) =2:8時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是______________________。
②由點火實驗的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分數(shù),下同)到______%之間。
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【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗都離不開水。蚌埠市自來水公司擔負市區(qū)生產(chǎn)和生活用水重任;卮鹣铝信c水有關(guān)的問題:
(1)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),愛護水資源,一方面要__________________________________________,另一方面要防止水體污染。
(2)自來水公司的水源一般不是硬水,硬水中含有較多的兩種陽離子,是___________________、______________________(用離子符號表示)。區(qū)別軟水和硬水的辦法是取水樣, 加入_____, 振蕩,若觀察到_________________,則是軟水。硬水轉(zhuǎn)化為軟水,常用的兩種方法是_____________________________和__________________________。
(3)如圖是自來水廠凈水過程示意圖。
圖中M是絮凝劑,常用的絮凝劑名稱是___________________________。過濾池可以除去水中的___________________________,在實驗室中做過濾實驗時常用到的玻璃儀器有(寫兩種即可)___________________________、___________________________。A池中常投入活性炭,是利用它的__________________________性能,如圖是生活中活性炭凈水器的示意圖:
進水口應(yīng)選__________________________(填“a”或“b”)。
(4)實驗室制蒸餾水時,常在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________________。
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【題目】用元素符號或化學(xué)式等化學(xué)用語填空。
(1)常溫下,呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是__________________________________________。
(2)鉛筆芯中沒有鉛,其主要成分是__________________________________________。
(3)天然氣已經(jīng)走進珠城千萬家,天然氣的主要成分是__________________________________。
(4)過氧化氫中的-1價的氧元素__________________________________________。
(5)食鹽的主要成份氯化鈉,構(gòu)成它的兩種離子____________________________________。
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【題目】向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注人石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置,測得壓強變化曲線如圖,下列說法錯誤的是
A.曲線由①到②,壓強上升,是因為石灰漿擠壓了瓶內(nèi)氣體
B.曲線由②到③,壓強幾乎不變,是因為未振蕩裝置
C.曲線由③到④,壓強迅速下降,是因為振蕩裝置后,二者充分反應(yīng)
D.曲線的變化可以解釋檢驗二氧化碳為什么用氫氧化鈣
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