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相關習題

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題

(1)寫出標有序號的儀器名稱：②_____。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是____。

(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→____(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。

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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如圖所示，“一”表示相連的兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。C與D的反應：______；C轉化為A的反應：______

(2)B與E的反應是____反應(填“吸熱”或“放熱”)

(3)寫出E物質的一種用途_____。

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【題目】下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：

(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_____。

(2)M點的含義是____。

(3)t1℃時將40gA物質加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的溶質質量分數(shù)是_____。

(4)A中含少量C時，欲得到純凈的A，可以采用_____法。

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【題目】我們的教材中有下面這樣一幅圖，請觀察圖示內容并回答下列問題：

(1)原子和離子的轉化中，不會發(fā)生變化的是____(選填字母序號，下同)，原子在化學反應中的表現(xiàn)主要是由原子的____決定的。

A 最外層電子數(shù)

B 所帶的電荷數(shù)

C 電子層數(shù)

D 質子數(shù)

(2)構成氯化鈉這種物質的微粒是_____(用化學用語表示)。

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【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質，小明邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

(1)（提出問題1）該溶液是否變質？

（實驗探究1）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋與結論
取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸	有____產生	說明該溶液已變質，變質的原因是____(請用化學方程式表示)

(2)（提出問題2）該溶液變質程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質，該溶液中溶質只含Na2CO3

猜想二：部分變質，該溶液中溶質含有____。

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（實驗探究2）