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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重要學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)回答下列關(guān)于相關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①_____;②_____

2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示);

②利用該原理制取較為純凈的氧氣要用于進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最好選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填裝置序號(hào)).

3)小希想探究 CO2 與過(guò)氧化鈉(Na2O2)是否能反應(yīng)生成氧氣.

①制取二氧化碳?xì)怏w,為了獲得平穩(wěn)的氣流,他選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));

②小希將干燥后的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)的 F 裝置,用_____證明有氧氣生成.研究表示,該反應(yīng)同時(shí)生成碳酸鈉,則 CO2 與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)查資料,實(shí)驗(yàn)室制氨氣:CaOH2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3,已知氨氣易溶于水,密度比空氣小,要制取氨氣所選裝置正確的接口順序是________________(填接口小寫(xiě)字母代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1AB、CD 中屬于同種元素的是_____;(填序號(hào))

2)化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____;(填序號(hào))

3)由 ABD 三種元素組成的化合物,化學(xué)式為_____;

4)由 BD 形成的化合物中,B 的化合價(jià)為_____;

5AB 元素構(gòu)成的氧化物可以轉(zhuǎn)化,下圖是轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:

請(qǐng)寫(xiě)出該微觀示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

6)上述反應(yīng)的生成物與水反應(yīng)生成硫酸,硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖四個(gè)圖象,能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.圖甲表示向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.圖乙表示鎂在氧氣中燃燒

C.圖丙表示等質(zhì)量的鋅、鐵分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

D.圖乙表示用“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中密封集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小希抽到的實(shí)驗(yàn)操作的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性,下圖是實(shí)驗(yàn)操作的情景,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲圖發(fā)生的反應(yīng)方程式是:Cu+O2CuO,屬于化合反應(yīng)

B.圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅

C.在一只盛有少量稀鹽酸的試管中,先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲,該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動(dòng)順序

D.上述操作有一處錯(cuò)誤,是丁圖所示操作

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小希設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn),并完成下列的操作步驟:

①未點(diǎn)燃酒精燈,觀察白磷未燃燒

②點(diǎn)燃酒精燈片刻,觀察到白磷燃燒

③熄滅酒精燈,冷卻到室溫,觀察到水位上升到刻度 1

④點(diǎn)燃酒精燈,剩余的白磷不燃燒下列說(shuō)法正確的是( 。

A.酒精燈加熱銅絲,白磷燃燒,銅絲變黑,可見(jiàn)白磷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

B.操作②中除了觀察到白磷燃燒,銅絲也變黑,會(huì)使“空氣中氧氣含量”的測(cè)定的結(jié)果大于 1/5

C.對(duì)比①②中的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣

D.對(duì)比②④中的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)用一根鐵絲穿 4 片干燥的紫色石蕊試紙,按照?qǐng)D示將醋酸和水滴加到相應(yīng)的位置。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.圖中 1、23 會(huì)變紅,4 不變色

B.該實(shí)驗(yàn)證明 CO2 能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 CO2 能溶于水

D.該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體,對(duì)比性強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同,但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同

C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳的說(shuō)法正確的是( 。

A.均是無(wú)色,無(wú)味,不易溶于水的氣體

B.制取三種氣體都可以用如圖的制取裝置

C.可用燃著的木條來(lái)區(qū)分三種氣體

D.實(shí)驗(yàn)室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的基本反應(yīng)類(lèi)型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.甲醇的化學(xué)式為 CH4O

B.圖中表示的甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個(gè)數(shù)比是 1:1:1:1

D.生產(chǎn)一段時(shí)間,只需要增加反應(yīng)物,催化劑不需要更換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類(lèi),化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中 b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。

A.CH4+2O22H2O+CO2

B.4P+5O22P2O5

C.H2+CuOCu+H2O

D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2

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