【題目】下圖四個圖象，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.圖甲表示向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.圖乙表示鎂在氧氣中燃燒

C.圖丙表示等質(zhì)量的鋅、鐵分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

D.圖乙表示用“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗過程中密封集氣瓶內(nèi)的氣壓變化

【答案】C

【解析】

A、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量由0開始逐漸增加，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、鎂與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，由化學方程式：2Mg+O22MgO可知，每48份質(zhì)量的鎂能與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)。由圖可知，Mg與O2的起始量是相等的，必然是氧氣有剩余，鎂被反應(yīng)完，質(zhì)量變?yōu)?/span> 0，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率快，需要時間短，根據(jù)鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式可知，每65份質(zhì)量的鋅置換出2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵置換出2份質(zhì)量的氫氣，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
D、紅磷燃燒放熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強會變大，最終紅磷消耗完裝置內(nèi)的氧氣恢復(fù)到室溫后，裝置內(nèi)的壓強又會變小，且比反應(yīng)前壓強更小，選項對應(yīng)關(guān)系不正確。
故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B．X的相對分子質(zhì)量為76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素在元素周期表中的信息如圖1所示，碳和水蒸氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

（1）碳元素的相對原子質(zhì)量是_____，位于元素周期表中第_____周期。圖1中X的數(shù)值是_____。

（2）硅與碳具有相似的化學性質(zhì)，請寫出硅的氧化物的化學式_____。

（3）圖2中反應(yīng)的化學方程式為_____，其反應(yīng)物分子個數(shù)比為_____。

（4）有CO2生成且不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)_____；

（5）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學根據(jù)規(guī)則能順利獲獎，乙同學根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎。

（1）②是 。

（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學反應(yīng)方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳的說法正確的是（　�。�

A.均是無色，無味，不易溶于水的氣體

B.制取三種氣體都可以用如圖的制取裝置

C.可用燃著的木條來區(qū)分三種氣體

D.實驗室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的基本反應(yīng)類型

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，猜想其成分中可能含有碳酸鈣，并進行如下實驗：

稱取 10.0g 樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g

280.0

278.9

277.8

277.8

根據(jù)實驗過程和實驗記錄提供的信息，回答下列問題：

（1）小希猜想的理由是_____（用化學方程式表示），從實驗數(shù)據(jù)證實了小希的猜想成立，因此藥品要_____保存．

（2）從表格中看出，反應(yīng)時間_____時反應(yīng)完全．

（3）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定實驗室廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。小紅同學做了如圖所示實驗，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)。

請計算：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。

（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是

A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。

（1）紙火鍋燒不著的原因是 。

（2）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精。服務(wù)員利用的滅火原理是__________________。

（3）小剛無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體是_________，該氣體所具有的性質(zhì)是__________________。

【實驗驗證】將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學方程式是 。

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