圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法，其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A．只有① B．只有② C．是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出，擦干后進行加熱；紅磷燃燒的化學方程式為_______________。

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____________________。

(4) 下列是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價，你認為合理的是_____________。

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣，更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動，實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

試回答：

（1）實驗結束后，共放出 g二氧化碳

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式。A_____________；B____________。

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式：

B+D→A_____________；A+C→E+B_______________。

（1）廚房用水以自來水為主，自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因為活性炭具有_________的性質(zhì)。

（2）某同學在南湖取了一些水，為了除去水中的泥土和沙子，在實驗室進行了下圖裝置所示的實驗操作，操作中存在的明顯錯誤有_________、_________。

（3）煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊，其原因是_____。

（4）煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體中會形成酸雨的是__________（用化學式表示）。

（5）城市居民用天然氣做飯，當火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時，調(diào)節(jié)灶具的進風口會使火焰呈現(xiàn)正常的藍色，這樣操作的目的是_______。

A. C+O2CO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O22H2O+CO2

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____。

（2）B操作中應稱量NaCl的質(zhì)量是_____g；若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤，游碼為0.5g，其他過程沒有誤差，則實際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)的溶液，正確的操作步驟是_____ 、_____、_____裝瓶并放好。

（4）D操作時有少量水濺出可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏高”“偏低”或“無影響”，下同），F操作中溶液灑落可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____

（1）指出電源的正、負極，左邊為_____，正負極氣體的體積比為_____，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____。

（2）正極產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗該氣體的方法是_____ ；請寫出電解水反應的文字表達式_____。

（3）請從微觀方面來闡述電解水的過程：_____。

（1）_____中盛的一定是飽和溶液。

（2）_____中盛的可能是飽和溶液。

（3）_____中盛的一定是不飽和溶液，如何使其變成飽和溶液_____。

（4）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對A、B兩燒杯進行加熱，隨著溫度的升高．先變成不飽和溶液的是_____。

（5）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水。B中固體剛好全溶，A中是否也全溶?_____。

（1）沉淀池中加入明礬的作用是_____，沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是_____ ，吸附池中可用_____可除去水中的色素和異味，常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是_____。

（2）凈化水程度最高的方法是_____。

（3）為防止水體污染，應采取的措施是_____。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結構示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì) ；

（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．