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【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素.為了鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、BC,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

1)寫出三種化肥的化學(xué)式:A_____;B_____;C_____

2)寫出B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)寫出B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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【題目】某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同初步區(qū)分常見化肥碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀.

1)看外觀,灰白色粉末的物質(zhì)是_____,白色晶體是_____、_____、_____

2)(本問寫化學(xué)式)聞氣味,有刺激性氣味的是_____,無刺激性氣味的是_____、_____

3)加熟石灰,研磨,放出有刺激性氣味氣體的是_____.反應(yīng)方程式為_____

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【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng).他們對(duì)氯化銨、碳酸銨、硫酸鉀三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:

1)步驟一:在裝有三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是_____

2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是_____.由此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與_____(填)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.

3)為了證明產(chǎn)生的氣體為氨氣,也可以分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于試管中,加入氫氧化鈉溶液,加熱,用濕潤的_____試紙放在試管口處,若試紙變_____,則可證明產(chǎn)生的氣體為氨氣.反應(yīng)的方程式為_____

4)有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是_____

A 硝酸鋇溶液 B 氯化鈉溶液 C 酚酞溶液 D 稀鹽酸

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【題目】為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥,分別取三種樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)請(qǐng)分別寫出A、BC所對(duì)應(yīng)化肥的化學(xué)式._____、_____、_____

2)請(qǐng)指出三種化肥的含氮量由大到小的順序._____

3)銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣,氨氣與雨水作用可形成堿雨.請(qǐng)寫一個(gè)中和堿雨的化學(xué)方程式_____

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【題目】周日,王強(qiáng)與爸爸一起去菜地勞動(dòng)。王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,爸爸叫他去買化肥尿素CONH22,當(dāng)他趕到商場時(shí),尿素剛好賣完。

1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你建議他購買_____(填序號(hào)),也能起到與尿素相同的作用。

①硫酸鉀﹣K2SO4②氯化銨﹣NH4Cl ③磷礦粉﹣Ca3PO42

2)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有性質(zhì)是_____。

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室可以選擇下圖裝置制取氣體

1)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用BC,請(qǐng)將如圖方框中裝置的長頸漏斗補(bǔ)畫完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____

3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____

4)若用G裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡述操作步驟_____

5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號(hào),寫一套即可)

6)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。

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【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。(注:NaOH固體用于除去雜質(zhì),得到純凈的CO

1)寫出處理尾氣的一種方法_____

2)寫出BFe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3C處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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【題目】金屬及其合金在日常生活中有大量廣泛的應(yīng)用。

1)金屬資源儲(chǔ)量有限,且不可再生,請(qǐng)寫出一種保護(hù)金屬資源的途徑。_____

2)某化學(xué)小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

①丙圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

②化學(xué)小組經(jīng)討論后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,需再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是_____

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【題目】一定條件下,4.8gCH416.0gO2恰好完全反應(yīng),生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____g;該反應(yīng)方程式中O2X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是_____

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【題目】AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同;F是黑色單質(zhì)。

1D的一種用途是_____;

2C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____;

3A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____。

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