A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加 熱 氯 酸 鉀 制 取氧氣，a 中沒有 加催化劑，b 中加 入催化劑

C.加熱高錳酸鉀 制取氧氣，生成二氧化錳的質(zhì)量隨時 間的變化

D.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

【題目】我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化 ：3O22O3 使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（ ）

A.O2和O3都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價

B.O2和O3都是同一種物質(zhì)

C.O2和O3的性質(zhì)完全相同

D.臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物

A.反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B.a 點處的壓強等于大氣壓

C.a 點的溫度已經(jīng)接近室溫

D.a 點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構成的物質(zhì)是純凈物

④2Al3+和 3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)

⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有 6 個質(zhì)子和 8 個中子

⑥ 表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥

A.AB.BC.CD.D

①鈷原子的相對原子質(zhì)量為 58.93g ②Co 表示金屬元素③CO 是由兩種元素組成的化合物 ④CO 和 Co 都含有碳元素．

A.①②B.②④C.②③D.②③④

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a___________，b____________。

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式______________________________，

可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________________________________，

可以用如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

（1）寫出名稱 A ，C ； 寫出化學符號：B ，F(xiàn) ．

（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式： ，該反應的基本類型是 。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從______端進(填“a”或“b”)。

(3)實驗小組同學取一定濃度的鹽酸和石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為____；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學討論后作出如下猜想：

（作出猜想）A 石灰水已經(jīng)完全變質(zhì) B 氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體

（實驗探究）小組同學設計了如下實驗來驗證。請你幫助完成實驗，填寫以下表格：

（查閱資料）碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

（拓展延伸）如果用上述原料制取一瓶干燥純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為B→（_____）→（_____）→C(填字母序號)。

(1)10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。

(2)m的取值范圍______＜m≤________。

(3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃,析出晶體的質(zhì)量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時,溶液的質(zhì)量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。