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【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗。
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為_____(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____。
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯_____色。
(2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì),所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質(zhì)量為ag,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻。這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值:x/y=_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。(設所發(fā)生的反應均完全進行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減少。試解釋溶液質(zhì)量減小的原因:_____。
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是_____。
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【題目】1926年,我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術的進步,其生產(chǎn)過程中有下列反應:
①NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)侯氏制堿法所制的“堿”是指________。
(2)工業(yè)生產(chǎn)過程中,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,在常溫下,兩者首先從溶液中結晶析出的是________(填物質(zhì)名稱)晶體。
(3)現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3 g,將其放入干凈的燒杯中,加一定質(zhì)量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示。試回答下列問題:
①當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)為________(寫化學式)。
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中,含Na2CO3的質(zhì)量為________g。
③當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時,試通過計算,求此溫度時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________(計算結果精確至0.1 g)。
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【題目】我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大。
(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為
在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的_____(填選項序號)。
①潮汐能 ②生物能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學能
(2)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過程所示:
在上述轉化過程中,①處所發(fā)生的反應屬于_____反應(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素,KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。試回答下列問題:
①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。
②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g。在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80g KNO3,升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_____(填最簡整數(shù)比)。
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【題目】(4分)濟陽仁風鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”,生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。
(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某;瘜W課外小組的同學,為了考查某地土壤是否適合種植西瓜,對其土壤進行了實驗分析。具體實驗步驟如下:
①將在該地多點選取的土樣混合,并研成粉末狀。
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。
③將充分溶解后的混合液進行過濾,所使用的裝置如圖所示,請指出圖中的一項錯誤:______________。
④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH,測定的具體方法是____________________。
(2)經(jīng)測定,該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植,需對該土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié)。則下列各項中,可采用的是____(填選項序號)。
①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末
③用氨水進行噴灌 ④適量施用酸性肥料
(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素,有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為34,其相對原子質(zhì)量為79,硒原子最外電子層上有6個電子。則下列說法中,不正確的是_________(填選項序號)。
①硒為非金屬元素
②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在
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【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中,與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是
A. 16.6%B. 6.1%C. 12.2%D. 9.1%
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【題目】如是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_____。
(2)若選用B裝置制取氧氣,請寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放_____;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是_____,其原因是(用化學方程式表示) _____。
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【題目】據(jù)如圖A所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
(1)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應的化學方程式___________________ ,右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______。
(2)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為__________;
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【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗.請回答:
(1)A試驗中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量_____,此實驗的結論是_____.
(2)B試驗中玻璃管內(nèi)的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,此實驗說明燃燒的條件是_____.
(3)C試驗中的現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是_____.
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【題目】在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表.下列說法錯誤的是( 。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 2 | 20 | 14 | 2 |
反應后質(zhì)量/g | m | 28 | 0 | 8 |
A.m的值是2B.甲可能是該反應的催化劑
C.反應的乙、丁質(zhì)量比是4:3D.該反應是化合反應
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【題目】化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是
A.反應前后原子的種類、數(shù)目都不變
B.該反應是置換反應
C.反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變
D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
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