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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時相等。
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是:________________。
(3)晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙,需提純晶體甲可采用的方法是_________。
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【題目】化學用語是學習化學的基本工具。
(1)請用化學用語填空。
①2個氫原__________。
②2個鉀離子__________。
③標出氯化鋁中鋁元素的化合價___________。
(2)寫出下列化學用語中數(shù)字“2”的含義。
①NO2中“2”表示___________。
②SO42-中“2”表示________。
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【題目】金屬鈦常被用于航天、化工、醫(yī)療領(lǐng)域,工業(yè)上常用鈦鐵礦制取鈦,并獲得副產(chǎn)品氧化鈦,其工藝流程的部分步驟如圖所示:
(1)TiO2中鈦元素的化合價為___。
(2)在下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有___(填標號)。
A 反應(yīng)① B 反應(yīng)② C 反應(yīng)③ D 反應(yīng)④
(3)反應(yīng)⑤的化學方程式為:2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑,則X的化學式為______。
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【題目】有一包固體粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一種或多種,為探究其成分,某同學取樣進行了如下圖所示實驗:
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ相同,其名稱是_______。
(2)無色氣體的化學式為__________。
(3)反應(yīng)生成白色沉淀Ⅱ的化學方程式為____________。
(4)原固體粉末中不能確定是否含有的物質(zhì)是______。
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【題目】認識和探究身邊的化學物質(zhì),了解化學變化的奧秘?驁D中A、B、C、D、E均為氧化物,甲、乙為單質(zhì),3%的A溶液常用于清洗傷口殺菌,C是生活中常見液體,E可用于溫室中的氣體肥料,丙常用于改良酸性土壤,B、乙為黑色固體。各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)物、生成物均已標出,反應(yīng)條件未標出。
(1)反應(yīng)①中B的作用是_______。
(2)反應(yīng)②的過程中_____(填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)化合反應(yīng)③發(fā)生的條件為_______。
(4)反應(yīng)④常用于檢驗CO2,化學方程式為___________。
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【題目】某興趣小組同學設(shè)計并進行了如下圖所示實驗探究CO2的相關(guān)性質(zhì)。為避免鹽酸揮發(fā)出的HCl對實驗的干擾,選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2。
(1)寫出裝置A中儀器a的名稱_______。
(2)實驗中裝置B內(nèi)濃硫酸的作用是____。
(3)對比裝置C與D中的實驗現(xiàn)象,觀察到干花不變色,濕花變紅色,可得出的結(jié)論(用化學方程式表達)______。
(4)持續(xù)通入CO2,觀察到裝置E中的現(xiàn)象為_____________。
(5)依據(jù)裝置F中觀察到點燃的蠟燭由低到高依次熄滅,可得出CO2的性質(zhì)有_____________。
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【題目】黃銅的顏色與黃金相似,在生活中常常誤認為黃金。興趣小組為探究某黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量,向10.0g該黃銅中加稀硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。以下分析錯誤的是( )
A.a點時,鋅有剩余
B.c點時,硫酸沒有完全參與反應(yīng)
C.該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為44%
D.所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.29%
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【題目】以下四個圖像與對應(yīng)操作描述不相符的是( )
A.圖A是水通直流電
B.圖B是加熱分解高錳酸鉀
C.圖C是向20mLpH=13的NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的鹽酸
D.圖D是t℃時取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為w的KNO3飽和溶液20g,升高溫度至90℃
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【題目】實驗操作考試中,小紅同學抽到“實驗室制取二氧化碳”,以下是她的部分實驗操作,其中有錯誤的一項是( )
A.裝大理石B.加稀鹽酸
C.制取并收集CO2D.檢驗是否收集滿
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【題目】向一塊部分被氧化的鋁片中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2 g,反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到氯化鋁13.35 g。計算:
(1)鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。
(2)氧化鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。
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