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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的是()
A.向一定體積的稀硫酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
B.向足量的鎂和鐵中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
C.向硫酸鎂和硫酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結(jié)晶法提純乙
C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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【題目】某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理,關(guān)于該裝置和反應(yīng)過程描述正確的是()
①A、B兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁
②A處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
③已知方框中連接的是C和D,導(dǎo)管口的連接順序為a→b→c→d
④這種方法煉出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的乙、丙的相對分子質(zhì)量之比一定為48: 23
C.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比一定為 44: 27
D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示,根據(jù)圖示信息分析不正確的是
A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O
B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成
C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變
D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物
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【題目】如圖是有關(guān)碳的價類圖,以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),這種圖象叫價類圖。下列說法錯誤的是()
A.A點對應(yīng)的金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的
B.B點代表的物質(zhì)一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C點代表 的物質(zhì)
C.C點對應(yīng)的物質(zhì)可用澄清石灰水進(jìn)行檢驗
D.碳酸鈣對應(yīng)的點是E點
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【題目】實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算:
(1)a點溶液中含有的離子是_____。
(2)當(dāng)pH=7時,消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。
(3)計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
(4)計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下兩個實驗探究:
實驗探究Ⅰ.怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
(查閱資料)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成。可從兩個方面設(shè)計實驗證明:一是設(shè)計實驗證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計實驗證明有新物質(zhì)生成。
(實驗探究)
方案一:在Ca(OH)2溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到___________時,即可確定二者恰好完全反應(yīng)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
方案二:在Ca(OH)2溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH<7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗測得其圖象如圖。
實驗探究Ⅱ.探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。
(猜想)猜想一:CaCl2、Ca(OH)2和HCl;猜想二:CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:________(化學(xué)式); 猜想四:CaCl2和HCl。
根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想________是一定不成立的。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進(jìn)行實驗)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。實驗現(xiàn)象:_______。結(jié)論:猜想二不成立。實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實驗現(xiàn)象:_____。結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立。
(反思與拓展)
(1)氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________。
(2)酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會污染環(huán)境。要處理該燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________。(填化學(xué)式)
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