(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A__________。

(2)D→E 反應的化學方程式為________。

(3)圖中轉(zhuǎn)化關系中一定沒有涉及的基本反應類型是______。

(4)只有能與門兩邊的“車廂”都反應的“旅客”才可從此門上車，則“旅客”鹽酸可以從____(填序號)順利上車，鹽酸與E反應的實質(zhì)是_____。

①門1 ②門2 ③門3 ④門4

（1）用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應的現(xiàn)象，所需儀器按組裝順序依次是_____（填序號），發(fā)生化合反應的化學方程式是_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是____（填序號），反應的化學方程式是____。

早在公元三世紀,我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖.....”的記載,其中“白石”即石灰石，同時生成CO2。

隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多。當大氣中CO2等氣體的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，從而導致溫室效應增強，全球氣候變暖。

科學家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源�；瘜W吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學反應來吸收分離CO2的方法，常見的吸收劑有氫氧化鈉、氨氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反應，實現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化。我國科學家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶，并將其用于CO2的光還原，成功地實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料。

請回答:

(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學式為_______。

(2)CO2的用途有_______(寫1條即可)。溫室效應加劇對環(huán)境的影響有_____(寫1條即可)。

(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為_______。

(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時，產(chǎn)物是KHCO3,該反應的化學方程式為_______。

(5)一定條件下,CO2和H2反應生成CH4和H2O。請在以下框圖中將該反應的微觀粒子補充完整___。

(1)圖中所標物質(zhì),含有的金屬元素是_______。(填1種即可)。

(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能。如:______(寫出1條即可)。

(3)推廣使用太陽能電池的意義是______(寫出1點即可)。

A.0~60℃，KNO3 的溶解度隨溫度升高而增大

B.60℃時的 KNO3 飽和溶液降溫至 20℃，有晶體析出

C.20℃，100g 水中最多能溶解 31.6g KNO3

D.60℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 60%的 KNO3 溶液

（1）完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為___g；

（2）計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到1%）。

（提出問題）為什么高的蠟燭先熄滅？

（猜想假設）猜想1：高的蠟燭先滅是因為上部的二氧化碳濃度高；猜想2：高的蠟燭先滅是因為上部的氧氣先被消耗。

（實驗探究1）為了驗證猜想1是否成立，冰冰同學進行了如下實驗：

明明對冰冰的結論表示懷疑，他用圖乙裝置收集一瓶80%二氧化碳和20%氧氣的混合氣體，然后將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)_________，從而證明冰冰的結論不正確。

（實驗探究2）明明為了驗證猜想2，他利用手持技術實驗，用O2、CO2傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)O2和CO2的濃度變化，如圖丙所示，圖中______（填“上方”或“下方”）的曲線表示CO2濃度的變化。反應后剩余氧氣濃度為15.65%，二氧化碳濃度為1.898%，氧氣濃度明顯下降，二氧化碳濃度卻增大不多。

（實驗結論）___________。

（反思評價）根據(jù)圖2中上面一條曲線（裝置內(nèi)氧氣濃度）變化分析，在________（填“A”“B”“C”或“D”）點時蠟燭全部熄滅：請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段：_____________；BC段：___________；CD段：_________

（查閱資料）

Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。

Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應時變?yōu)榘咨�固體物質(zhì)。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強。

（進行實驗）

實驗1：制備84消毒液

某同學制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示)，用石墨作電極，電解飽和氯化鈉溶液，即可制得消毒液。

實驗2：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表。

實驗3：探究84消毒液漂白性的影響因素

（解釋與結論）

(1)實驗1中，發(fā)生的主要反應如下，補全①的化學方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實驗2的目的是_______。

(3)實驗3-1的結論是_______。

(4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知，影響84消毒液漂白性的因素有_________。

（反思與評價）

(5)由實驗3可知，84消毒液儲存時需注意________。

(6)生活中，84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

（2）濾液A中的溶質(zhì)除硫酸外，還有_____。

（3）步驟Ⅱ中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，_____。

（4）上述步驟_____（選填步驟編號）所包含的反應體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。

（5）步驟IV中反應的化學方程式是_____；判斷步驟Ⅳ中加入的稀硫酸過量的方法是_____。

（1）儀器①的名稱是____________。

（2）A裝置中反應的化學方程式為_____________。

（3）用C裝置收集氣體的方法是_____________（填選項字母）。

a 排水法 b 向下排空氣法 c 向上排空氣法

（4）檢驗C中收集滿氧的方法是 ____________。

（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，其中打開K1的目的是 __________，點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 __________，待紅磷熄滅、C裝置冷卻后，打開K3，觀察到的現(xiàn)象是 ________________。