科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤(pán)天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬,經(jīng)查閱資料,了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],并對(duì)Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
(查閱資料)(1)堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。
(2)白色無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。
(提出猜想)該同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想:
①可能是碳;
②可能是氧化銅;
③可能是碳和氧化銅的混合物。
他猜想的依據(jù)是_____,且碳和氧化銅都是黑色的。
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2(圖中夾持裝置省略)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:為驗(yàn)證猜想,他做了如下實(shí)驗(yàn):向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置,觀察現(xiàn)象。
(實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中:證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____;澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)物中有_____生成。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中:因?yàn)楹谏勰┤苤饾u消失且_____,所以猜想②正確,故堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為_____。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知,銅質(zhì)水龍頭生銹過(guò)程中與水、二氧化碳、_____有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)反思)為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹,通?刹扇〉挠行Т胧┦_____。
(拓展應(yīng)用)依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識(shí),該同學(xué)認(rèn)為可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一、
(1)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式是_____。
(2)從下圖中選用4個(gè)裝置來(lái)制取純凈干燥的CO2氣體。
①正確的接口順序從左到右依次為:a接_____→_____→_____→_____→_____;
②所選裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是_____(填序號(hào)),B中盛放的液體是_____。
(3)用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象(填序號(hào))。
A SO2B H2C COD HCl
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)A的俗名叫
(2)寫(xiě)出C的化學(xué)式
(3)寫(xiě)出B的一種作用
(4)寫(xiě)出B與A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)P點(diǎn)的含義是:_____;
(2)t1℃時(shí),將25克a加入到50克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)b中含有少量的a,提純b物質(zhì)一般采用的方法是_____;
(4)將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃上升到t2℃,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過(guò)量
B. 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過(guò)量
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過(guò)量
D. AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據(jù)上述信息可得出( )
A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
C. 該反應(yīng)的類(lèi)型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(微溶物質(zhì)按可溶物質(zhì)處理)
(觀察與分析)(1)甲同學(xué)取出一定量的白色固體,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)固體表面潮濕并 逐漸溶解,由此得出白色固體中一定含有_____(填化學(xué)式)
(實(shí)驗(yàn)探究)(2)乙同學(xué)重新取出一定量的白色固體,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 1,由此得出原固體中一定不含有_____(填化學(xué)式)
(實(shí)驗(yàn)探究)(3)乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 2:
(提出問(wèn)題)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))小石的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉
小琪的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉,可能有硫酸鈉
請(qǐng)?jiān)u價(jià)小石同學(xué)的猜想:______________;加入稀硝酸可能發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________。
(實(shí)驗(yàn)探究)(4)為進(jìn)一步探究原固體組成,乙同學(xué)繼續(xù)上圖中的實(shí)驗(yàn)探究 3,根據(jù)現(xiàn)象,確定原固體中一定還含有_____(填化學(xué)式);請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出:滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中溶液 B 里 OH 的變化圖像___________。
(反思與總結(jié))(5)大家通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)無(wú)法檢驗(yàn)是否含有,該物質(zhì)是_____(填化學(xué)式);無(wú)法檢驗(yàn)原因是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖 A、B、C、D、E、F、G 為七種初中常見(jiàn)物質(zhì),C 為黑色粉末,E 工業(yè)上用于玻璃的生產(chǎn)。(圖中“— ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:__________E:___________;
(2)C 與 D 反應(yīng)的現(xiàn)象為__________________________;
(3)F 轉(zhuǎn)化成 G 的方程式為_______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器:
(1)根據(jù)上述儀器和藥品并補(bǔ)充一種儀器_____, 可制取一種氣體,制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;氣體導(dǎo)出的原因是因?yàn)?/span> 試管內(nèi)__________, 氣壓_________,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體導(dǎo)出。
(2)若將上述的一種液體藥品改為__________(填名稱)還可以制取另一種氣體;若要檢驗(yàn)并收集該氣體,則需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接 A 裝置,則_____________(填“1”或“2”)端應(yīng)與收集裝置連接。
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