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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材質(zhì)的鉛筆盒最近又成為了很多學(xué)生的最愛,制作材料主要材料就是電鍍薄錫鋼板,也就是很多人口中的馬口鐵,馬口鐵在生活中有很多用途。

1)馬口鐵是_____(填材料種類),馬口鐵盛水果罐頭時(shí)會(huì)有少量的鐵溶入罐頭中,會(huì)使罐頭中含有更多的鐵元素,有助于人體健康。

2)馬口鐵內(nèi)壁的錫(Sn)會(huì)與充填時(shí)殘存于容器內(nèi)的氧氣作用,形成二氧化錫,延長(zhǎng)保質(zhì)期,二氧化錫中錫元素的化合價(jià)是__________________。

3)錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石(主要成分二氧化錫),其中有一個(gè)反應(yīng)生成金屬的同時(shí)生成一種大氣污染物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________, 此反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化為_______________。

4)我們生活中常用的三種合金中都含有金屬錫,寫出其中一種合金的名稱_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)年吃餃子是中國(guó)人的不變傳統(tǒng),餃子原來(lái)的名是嬌耳,相傳是我國(guó)醫(yī)圣張景仲首先發(fā)明的。如圖是過(guò)年時(shí)一家人在一起高高興興的包餃子,好溫馨的畫面。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)餃子餡中的瘦肉和芹菜主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是____________前者成人每天需要攝取__________克。它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及_____________的主要原料,提供能量。

2)餃子皮中富含淀粉,食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng)最終變成 ___________(化學(xué)式),該物質(zhì)經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳 和水,同時(shí)_____________,供___________的需要。

3)餃子粉是小麥加工而成的,在北方種植小麥過(guò)程中,為增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力并使蔬菜莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,應(yīng)施加的一種化肥是_______________(寫出一種化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解,再向該溶液中通入適量的二氧化碳?xì)怏w,至固體質(zhì)量恰好不再增加,過(guò)濾,得濾液800.18g,干燥后得2g濾渣,則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是

A.0.56gB.1.12gC.0.74gD.1.48g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲、乙的飽和溶液由t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質(zhì)量:甲>

C.t2時(shí),80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會(huì)析出12g

D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于 5 歲以下兒童,可引起手、足、口腔等部位的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋(化學(xué)式為:C8H11N5O3)。下列有關(guān)阿昔洛韋的說(shuō)法正確的是(

A.阿昔洛韋是由多原子分子組成的有機(jī)化合物

B.阿昔洛韋分子中碳、氫、氧、氮四種原子個(gè)數(shù)比為 8:11:5:3

C.阿昔洛韋中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等

D.阿昔洛韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣:Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2置換反應(yīng)

B.保存碳銨時(shí)應(yīng)避光放在陰涼處: (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2分解反應(yīng)

C.鹽酸除水垢的反應(yīng)之一:2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。

(提出問(wèn)題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包干燥劑不含__________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說(shuō)明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無(wú)色變紅色

澄清溶液變渾濁

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想__________成立。

(拓展遷移)(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)

1)分別寫出EF的化學(xué)式:E______,F________

2)寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

1)寫出上圖中指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______ ,② _____。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,若試管內(nèi)放置的藥品為高錳酸鉀,請(qǐng)說(shuō)明該裝置存在的錯(cuò)誤_______________,收集較純凈的氧氣其收集裝置為___(填字母)

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B作發(fā)生裝置,其收集裝置為____(填字母),選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___ ,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___ 。

4)硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣的大且有毒,實(shí)驗(yàn)室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取,制取裝置可選上面的___,若F用來(lái)收集尾氣,則應(yīng)從___端通氣。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖實(shí)驗(yàn)中試管1中收集到的氣體是__,可用___來(lái)檢驗(yàn)試管2收集到的氣體。通電前水中加入在氫氧化鈉溶液或硫酸溶液其目的是_____,試管2中氣體與試管1中氣體的體積比為:___,電解水的化學(xué)方程式為____。

2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是___,用_來(lái)區(qū)別水廠凈化后的自來(lái)水是軟水還是硬水。

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