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【題目】下圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為____。

(2)t1℃時,將20g A物質放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時C物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>___(任填一種方法)。

(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關的量有:

①水的質量 ②溶液中KNO3的質量 ③KNO3的質量分數(shù)

④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質量

Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號,下同),

Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______。

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【題目】隊員硫酸,走進了有許多食人獸(即能與硫酸發(fā)生反應的物質)的小山,請你幫助它走出小山.

1)請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線:

入口________________________出口.

2)小山中潛伏著紅褐色與黑色的食人獸,若硫酸遇上,發(fā)生的反應方程式為:_______

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【題目】某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.

Ⅰ.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

(1)如圖中儀器A的名稱是__________;甲同學抽到的考題是___________(“填序號);寫出該實驗反應的化學方程式:____________________

Ⅱ.乙同學抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:請根據(jù)流程圖回答:

(1)操作Ⅰ的名稱是___________;試劑B的化學式:___________.

(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式:_____________________;寫出加入試劑A后反應的化學方程式:____________________;

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【題目】某化學小組在實驗室用COFe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如下數(shù)據(jù):

物質

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反應前質量(g

2.8

16

0

0

0

反應后質量(g

0

0

0

a

b

1)預期看到的實驗現(xiàn)象應該是_____________________________

2)表中b的值為____________;物質M的化學式為_______________

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【題目】高溫、堿性溶液、高錳酸鉀或次氯酸鈉等都可以殺死禽流感病毒。請回答:

1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為____________。

2)如果用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍,則其受熱分解的化學方程式為:______________________

3)欲用燒堿配制200 g 2%NaOH溶液用于消毒,現(xiàn)有儀器:藥匙、天平、燒杯、玻璃棒,還缺少的儀器是____________(填名稱)。

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【題目】下列圖象關系合理的是(

A. pH9的溶液中不斷加水

B. 在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸

C. 分別向等質量的MgAl中加入稀鹽酸

D. 在飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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【題目】寶鋼湛江鋼鐵基地項目位于湛江市東海島,201511月一號高爐點火生產鋼鐵。在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質二氧化硅轉化為爐渣除去,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2,其中X的化學式是(

A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3

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【題目】某;瘜W學習小組準備用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們進行如下探究過程,請根據(jù)他們的探究回答問題。

(查閱資料)

溫度(

0

20

40

60

80

100

NaOH 的溶解度

42

109

129

174

314

147

CaOH2 的溶解度

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

(設計實驗、制取氫氧化鈉)

步驟①:將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應.

步驟②:將所得的混合溶液冷卻至室溫.

步驟③:將冷卻后的混合物過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B

1)過濾操作中,除燒杯和玻璃棒外,過濾必須用到玻璃儀器是____

(提出問題、假設猜想)

2)固體A中的成分是什么?

甲同學認為是:CaCO3

乙同學認為是:CaCO3CaOH2

溶液B中溶質的成分是什么?

丙同學認為是:NaOH

丁同學認為是:NaOH、CaOH2

戊同學認為是:____

(驗證猜想、實驗探究)

3)為了驗證各自的猜想,甲、乙同學分別進行了實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學:用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過量稀鹽酸

____

自己的猜想正確

乙同學:用一支潔凈的試管取少量的固體A,加水,充分振蕩.向上層清液中滴加

____

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想正確

(交流表達、反思評價)

4)同學們經(jīng)過討論后認為,甲同學的實驗____(填不能)證明固體A的成分,理由是__,最終同學們確定乙同學的猜想是正確的;

5)同學們得到的固體A8.7g,加入足量的稀鹽酸充分反應后,將溶液加熱濃縮、蒸發(fā)結晶得到11.1g固體,則固體A中所含的CaCO3的質量是____g;

6)同學們結合對固體成分的探究,經(jīng)過討論確定了丁同學對溶液B的猜想正確,理由是___。

(拓展延伸、鞏固提高)

7)同學們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是___,于是,同學們立即變換方案,向B溶液中加入適量的____,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,____、過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。

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【題目】某食鹽樣品中含有少量的氯化鈣雜質,為了將雜質除去,并測定食鹽中氯化鈉的質量分數(shù),某工廠實驗員設計了如圖實驗流程進行實驗:

根據(jù)如圖流程圖回答下列問題:

1)操作I的名稱是___,沉淀A化學式是___;

2)濾液B中溶質成分有___,試劑甲是____;

3)實驗得到NaCl固體中還含有少量雜質,為了除去雜質.實驗員對流程作出如下改進:在濾液B蒸發(fā)結晶之前,先滴加鹽酸至不再產生氣泡為止,該反應的化學方程式為___;改進流程中加入的鹽酸稍過量也不會在NaCl固體中產生新的雜質,其原因是____

4)實驗員提出了兩個數(shù)據(jù)測定方案.測定粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù).

方案一:稱量食鹽樣品的質量和經(jīng)洗滌、干燥的沉淀ACaCl2固體的質量,并進行計算.

方案二:稱量食鹽樣品的質量和實驗改進后所得NaCl固體的質量,并進行計算.

請你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是方案____,理由是____

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【題目】如圖是水通電發(fā)生反應的示意圖,請回答下列問題:

1)該實驗能證明水是由_____組成,還能說明化學變化中的最小微粒是_____;

2)反應過程中,試管a中產生的氣體是_____(填化學式),該反應屬于的基本反應類型是_____;

3)通電時.常在水中加入少量的硫酸鈉增強導電性,其原因是硫酸鈉在水中會解離出__________(填離子符號);

4)若電解前在溶液中加入酚酞溶液,電解過程一段時間后,b試管中的水呈紅色.這說明b試管中溶液pH_____7(填“>”、“<”或“=”).

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