【題目】下列圖象關(guān)系合理的是( )
A. 向pH=9的溶液中不斷加水
B. 在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
C. 分別向等質(zhì)量的Mg和Al中加入稀鹽酸
D. 在飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
【答案】B
【解析】
A、向pH=9的溶液中不斷加水,堿性減弱,pH減小,但不會(huì)小于7,故錯(cuò)誤;
B、久置的氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,加入鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,然后與其中的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入鹽酸開始沒有氣體生成,氫氧化鈉反應(yīng)完畢,才有氣體生成,圖象能正確反映發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);
C、分別向等質(zhì)量的鋁和鎂中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,當(dāng)鹽酸過量,等質(zhì)量的鋁放出的氣體大于鎂放出的氣體,故錯(cuò)誤;
D、一定溫度下硝酸鉀的飽和溶液不會(huì)繼續(xù)溶解硝酸鉀,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。
(2)在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用蠟燭代替紅磷?________(填“能”或“不能”)。請簡述理由________。
(3)某活動(dòng)小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按下圖連接,推拉注射器一段時(shí)間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是________。
②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________。
(4)(反思交流)實(shí)驗(yàn)完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會(huì)使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào),下列說法中,不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,圖是電解水制氫的簡易裝置圖.
回答下列問題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是_____(填“直流電”或“交流電”).
(2)甲管生成_____氣體,b應(yīng)接電源_____極.
(3)檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是_____.
(4)在實(shí)際操作時(shí),常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了_____.
(5)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為_____.
(6)通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中有重要意義。
(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)
實(shí)驗(yàn)一:配制溶液
(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_____g。
(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。
(3)另一同學(xué)用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟:①稱量和量取②溶解③計(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液的正確順序是_____(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)二:粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。
(1)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。
(2)20℃時(shí)提純9g粗鹽,已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時(shí)應(yīng)選擇_____的量筒(提供的量筒規(guī)格有“10mL”、“25mL”和“100mL”)量取所需要的水最為合適。
(3)提純后的精鹽屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的_____溶液、NaOH 溶液和碳酸鈉溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;
(5)蒸發(fā)溶液,得到較多氯化鈉固體時(shí)停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素,并于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為C15H2205,它是一種用于治療瘧疾的藥物.
(1)青蒿素分子由_____種元素構(gòu)成,一個(gè)青蒿素分子含有_____個(gè)原子.
(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____.
(3)24g青蒿素中所碳元素的質(zhì)量為_____ g.(計(jì)算結(jié)果精確到一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答:
(1)從A中可知,鎢的相對原子質(zhì)量是_____,鎢原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)B﹣E四種粒子中:
①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。
③與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是_____。
(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g。計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。
②彈殼中銅的質(zhì)量_____。
③應(yīng)后所得溶液中ZnSO4 的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是_______g。
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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