(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅固，使用碳纖維復(fù)合材料和鋁合金管材,主要利用了這兩種材料具有的共同性能是______________(填字母)。

A 密度小、強度好

B 密度大、硬度大

C 熔點低、硬度小

(2)為保證低溫環(huán)境下能夠完美演出，演員們穿著智能發(fā)熱服。發(fā)熱服配備聚合物鋰電池,能夠持續(xù)發(fā)熱4小時。發(fā)熱服在發(fā)熱過程中的能量轉(zhuǎn)化為:_________→________→內(nèi)能。

(3)“熊貓”穿著的冰刀是由某種特殊鋼制成的，甲烷和氧化鐵在一定條件下可以生成鐵，同時生成兩種可燃性氣體，一種是單質(zhì)，一種是氧化物。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，反應(yīng)前、后鐵元素化合價的變化是___________。

(1)上圖是中國居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營養(yǎng)素是生命活動的主要供能物質(zhì),請寫出富含該營養(yǎng)素的一種食物的名稱____________；第3、4層食物富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機體生長和________的主要原料。

(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過程中，有時需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進行、促進植物生長、增強__________能力等功能。

A.50%

B.70%

C.80%

D.90%

A.0℃時，甲的溶解度小于乙

B.t2℃時，向K點的70g甲溶液中加入20g甲可以得到甲的飽和溶液

C.甲中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純乙

D.t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液冷卻到t1℃時，所得溶液的質(zhì)量甲小于乙

A.丙烯酰胺是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的有機化合物

B.丙烯酰胺分子中含有37個原子核

C.丙烯酰胺分子中碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為3:5:1

D.丙烯酰胺中N、O元素的質(zhì)量比為8:7

A.實驗室制取氧氣: 分解反應(yīng)

B.生石灰中加水能煮熟雞蛋: 化合反應(yīng)

C.焦炭煉鐵: 置換反應(yīng)

D.用食醋除水垢的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

A.“嫦娥三號”衛(wèi)星將不再采取多次變軌的方式，而是直接飛往月球

B.它可以實現(xiàn)自我導(dǎo)航、避障、選擇路線、選擇探測地點、選擇探測儀器等

C.月球車采用碳化硅顆粒增強鋁基復(fù)合材料制成，選用金屬鋁是由于它具有熔點高、抗腐蝕性好、密度大等性質(zhì)

D.月球車能行走、拍照以及進行科學(xué)實驗

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么呢？

（作出猜想）興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想：小軍的猜想：O2；小紅的猜想：SO2；小穎的猜想：H2；小偉的猜想：N2。

（交流討論）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確，依據(jù)是_____。

（查閱資料）SO2具有刺激性氣味，易溶于水，能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

（實驗探究）同學(xué)們收集氣體，并分別對各自的猜想進行驗證。

寫出小穎實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（評價與改進）

（1）小紅認(rèn)為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患，理由是_____。

（2）實驗結(jié)束后，老師認(rèn)為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想，你認(rèn)為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

（拓展與延伸）

（1）由實驗探究推測，可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì)，一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

（2）據(jù)老師介紹，CuSO4可做催化劑，能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法，需要進行的探究內(nèi)容有：①是否能加快過氧化氫的分解；②_____。

（進行實驗）裝置圖如下所示。

實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。

實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。

（解釋與結(jié)論）

（1）小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）實驗1的目的為____________。

（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設(shè)計合理的是________。

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

（4）實驗2的結(jié)論是________。

（反思與評價）

（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；再加入過量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫出其化學(xué)式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱）。