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【題目】A~H是初中化學常見物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,他們的轉化關系如圖所示。請回答下列題:
(1)物質B、E的化學式分別為、_____________。
(2)反應③的化學方程式分別為________,反應③在實際生產中的應用是________。
(3)反應①、③的基本反應類型是否相同?_____________(填“相同”或“不同”)。
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【題目】小昆同學要配制80g溶質的質量分數為20%的氯化鈉溶液其配制過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)小昆同學需要稱量氯化鈉的質量和水的體積分別為_____、_____(水的密度為1g/cm3),圖示實驗中玻璃棒的作用是_____。
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____,這種錯誤操作會使配制的溶液溶質的質量分數_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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【題目】根據下圖所給的儀器和實驗用品,回答相關問題:
(1)儀器A的名稱是_________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為_________,組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_______K(請補齊編號)。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和______不會發(fā)生沒變。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_________,若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是__________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應從_____口(填“a”或“b)通入,驗滿的方法是______________。
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【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用。
(1)鐵是年產量最高的金屬,也是人體中不可缺少的微量元素,飲食中常用的調料——鐵強化醬油,主要目的是為了預防_______。
(2)近年來,我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示,請回答下列問題:
①圖中標識的物質,屬于金屬材料的是__________(寫出一種即可)。
②使用鋁合金做內筒的優(yōu)點是__________(寫出一點即可)。某品牌飲料的空易拉罐應收入_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
③鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學反應的過程;用稀鹽酸除銹會生成氯化鐵和水,試寫出此反應的化學方程式________。
(3)將一定質量的鐵粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。下列有關說法正確的是_________(填字母)。
A 若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀,可能有銅
B 若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3
C 若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含銀、銅、鋁
D 若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產生,則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+,可能有Ag+
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【題目】汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”,使尾氣中的CO和NOx轉化為N2和CO2。
(1)寫出CO和NOx在“催化轉化器”中反應的化學方程式__________________;
(2)若x=1,CO和N2在化學方程式中的化學計量數之比為________________;
(3)若x=2.5時,則NOx的化學式為_________________。
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖1實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號)
A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)如圖3是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據圖示回答問題:
①t1℃時,A、B兩種物質的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
②將t3℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質量關系是A_____B。
(3)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____gB也剛好達飽和,此時溶液的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 立即產生氣泡,速率較慢 | 立即產生氣泡,速率較快 | 銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{色 |
A.通過實驗一和實驗二的反 應劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強弱
B.在上述三個實驗基礎上再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序
C.通過上述三個實驗,能判斷出四種金屬的活動性順序
D.通過實驗三的反應現象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱
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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數= ×100%
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【題目】氮化鎵可用作制芯片材料。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結構示意圖。下列說法不正確的是
A.氮原子核內質子數為7
B.氮的相對原子質量為14.01
C.圖中x=18
D.鎵原子核內中子數為31
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【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶常見但標簽破損的溶液 (如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清溶液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質是什么?
(1)(提出猜想)該組同學認為M物質的溶質有兩種可能:
①溶質是________;②溶質 CaCl2。
(收集資料CaCl2水溶液呈中性。
(2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加_____________ | _____________ | 猜想①正確 |
根據上述結論,寫出碳酸鈉和溶液M反應的化學方程式為________________。
(3)探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
(提出猜想)猜想一 NaOH和Na2CO3;猜想二:_______________;猜想三NaOH;
(4)(實驗驗證)同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | _____________ | “猜想一”不成立 |
他們的結論是否正確?_____________,理由是_____________。
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