(1)AgNO3溶液中存在的離子有____．

(2)圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))：____、____．

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，1個(gè)銅原子完全反應(yīng)生成____個(gè)銀原子．

(1)打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有____，這是因?yàn)闈恹}酸有____性．

(2)根據(jù)圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．____

(3)下列實(shí)驗(yàn)中，可用到鹽酸的是___(填編號(hào))．

A 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 B 除去鐵釘上的鐵銹

C 鑒別NaOH和Ca(OH)2 D 鑒別氯化鈉和碳酸鈉

針對(duì)小明的突發(fā)奇想，這屬于科學(xué)探究的_____環(huán)節(jié)。小組同學(xué)求助老師得知，可以用一些過氧化物如過氧化鈉、過氧化鈣等進(jìn)行試驗(yàn)。

〖提出問題〗過氧化鈣可否用于制取氧氣。

〖查閱資料〗部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，同時(shí)得到氧化鈣。當(dāng)與水接觸時(shí)，也能生成氧氣，同時(shí)得氫氧化鈣。可做魚池增氧劑、泳池殺菌劑等。

〖猜想與驗(yàn)證〗

（1）猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，基本反應(yīng)類型為_____。

（2）猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可迅速制取大量氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)迅速制取大量氧氣。

分析與反思：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但漁民用過氧化鈣做增氧劑的原因是_____。

②學(xué)習(xí)小組希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快。你的合理的建議是_____。

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選裝置_____（填字母）。

（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因可能是_____。

（1）取用木炭的儀器叫_____，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭_____（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒。

（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，老師告訴我們說(shuō)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是_____。

（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有較強(qiáng)的_____性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____，二氧化錳在其中的作用是_____。

鎂，銀白色固體，質(zhì)量輕，硬度小，是一種重要的金屬材料。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下能與稀鹽酸劇烈反應(yīng)，在加熱時(shí)，也可以與水發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)它在空氣中燃燒時(shí)，不僅與氧氣反應(yīng)，也與氮?dú)夥磻?yīng)，會(huì)發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，因此，常用作軍事上的信號(hào)彈。節(jié)日燃放的煙花中除了有硫，也有粉碎的鎂粉。如果存放的金屬鎂著火了，是不可以用二氧化碳去撲滅的，那將會(huì)是“火上澆油”，引發(fā)更大的火災(zāi)。

（1）鎂的物理性質(zhì)有_____，化學(xué)性質(zhì)有_____。

（2）發(fā)生的物理變化有_____，化學(xué)變化有_____。

（3）鎂的用途有_____。

（4）硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。從微觀上看，能聞到刺激性氣味，是因?yàn)?/span>_____，該反應(yīng)中的最小微粒是_____。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

（1）寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號(hào)：

A B D E

（2）圖中表示陽(yáng)離子是 (用序號(hào)表示，下同)，表示的陰離子是 ，表示原子的是

（3）圖E表示 元素，在化學(xué)反應(yīng)中，易 電子變成 離子

（4）圖中屬于同一種元素的是 和 。