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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.40℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2
B.20℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.將40℃的甲、乙飽和溶液降溫至20℃,甲析出的晶體比乙多
D.將20℃的甲、乙飽和溶液升溫至40℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲大于乙
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【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】下圖為“登階梯游戲”的示意圖。一定條件下,甲、乙兩組同學(xué)從同一起點(diǎn)出發(fā),甲組相鄰階梯上的物質(zhì)之間能反應(yīng),可向上攀登;乙組下一個(gè)階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為上一個(gè)階梯上的物質(zhì),可向上攀登;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出CO的一種用途:__________。
(2)能替代階梯4上鋅的金屬是_______(填標(biāo)號(hào))。
A.汞 B.鋁 C.鎂 D.銀
(3)階梯上2與3物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)階梯上6~9的物質(zhì)分別是Na2SO4、CO2、Na2CO3和NaOH中的一種。
①階梯上6~9的物質(zhì)依次是_____________________
②由階梯7攀登到階梯8時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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【題目】化學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量,從宏觀到微觀的過程。
(1)下圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
②該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的原因是_________
③若保持裝置不變,改變藥品即可驗(yàn)證。他用的一組藥品是_____________。
(2)水分解的微觀過程,可用以下三幅模型圖表示。
①模型圖排列順序正確的是______(填標(biāo)號(hào))。
②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。
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【題目】(1)已知碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。某同學(xué)選用下圖裝置,用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取二氧化碳。
①儀器名稱:a是_______,b是_______。
②加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,可選用_____(填標(biāo)號(hào))作為氣體發(fā)生裝置。
③用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿的操作是_______。
(2)暖貼已逐步走進(jìn)我們的生活。某品牌暖貼的標(biāo)簽如下圖所示,其發(fā)熱原因是鐵銹蝕過程放出熱量。
①鐵銹的主要成分是_____。
②檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。
用磁鐵吸引黑色粉末,發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引;取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中,加入適量稀硫酸,觀察到_____________,確認(rèn)配料中含有鐵粉。
③探究暖貼中活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì)的作用,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
a.活性炭粉末不用木炭粉末替代,原因是活性炭的________比木炭的強(qiáng)。
b.分析實(shí)驗(yàn)組____與對(duì)照組數(shù)據(jù),證明氯化鈉能加快的銹蝕速率。
c.請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)組4數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。________
d.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組1的目的是___________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),向15 g 甲中加入50 g 水,形成飽和溶液
C. t2℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 乙物質(zhì)常用冷卻結(jié)晶法從溶液中獲得晶體逐滴加入稀鹽酸至過量
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【題目】小華同學(xué)參加野炊活動(dòng),在整理調(diào)味料時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。
(探究活動(dòng)1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。
[現(xiàn)象] 觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁。
[推斷] 試管B 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________。
[結(jié)論] 草木灰中一定含有_________(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”)。
(探究活動(dòng)2)同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究。
[資料摘要]
Ⅰ.多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如:
化合物所含金屬元素 | 鈣元素 | 鉀元素 | 銅元素 |
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 | 磚紅色 | 紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片) | 綠色 |
Ⅱ.碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解。
(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈__色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
(2)綜合上述探究結(jié)果,進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是:a. KHCO3 b.K2CO3 c._____。
(3)小紅認(rèn)為上述猜測(cè)_____是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,_______。
(4)請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)1”中,錐形瓶A 內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。簡述草木灰的用途之一_______。 老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行。
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【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:
(1)電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,
(2)將海水中的鎂提取出來,首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。為了使氯化鎂 轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)加入的A物質(zhì)是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________, 溶液C是_______。
(3)操作I:蒸發(fā)濃縮、________、過濾;本化學(xué)工藝流程的副產(chǎn)品是___________。
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【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的1—3種組成。
(1)甲是一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,化學(xué)式為________,寫出甲物質(zhì)的一種用途_______。
(2)乙用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。乙的化學(xué)式為________,俗稱是________。
(3)氣體丙屬于氧化物,具有可燃性,寫出與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)丁由三種元素組成,乙和丁反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,化學(xué)方程式表示的原因_____;反應(yīng)后的濾液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液含有的溶質(zhì)是________。
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