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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種不同的物質(zhì),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),若甲物質(zhì)為CO2或H2O(任選其中一種物質(zhì)即可),請(qǐng)你按要求寫出四個(gè)不同的化學(xué)方程式:(要求:書寫的化學(xué)方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的)
(1)甲→乙的化學(xué)方程式______________;
(2)乙→丙的化學(xué)方程式________________;
(3)丙→丁的化學(xué)方程式_______________;
(4)丁→甲的化學(xué)方_________________.
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【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是_______(填“分子”或“原子”)
(2)寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是________(填元素符號(hào))。
(4)反應(yīng)物和生成物中屬于氧化物的有____ 種,生成物中____ (填“有”或“沒有”)單質(zhì)。
(5)該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____________________ 。
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【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空。3個(gè)氮分子____;鎂離子____;2個(gè)氫原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____。
(2)下列化學(xué)符號(hào)中都含有數(shù)字“2”,但表示的意義不同,請(qǐng)回答。其中:表示分子個(gè)數(shù)的是____; 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_________;表示一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)的是_______。
①2N ②2Cl- ③CO2 ④Fe2+ ⑤2CO
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.t℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
B.45℃時(shí),甲飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C.升高溫度可以使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶法提純甲
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【題目】某班級(jí)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。
(問題一)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇
(1)在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能做為反應(yīng)物的是_____,說明你的判斷依據(jù)_____。
(2)水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____。
(問題二)反應(yīng)原理的選擇
反應(yīng)①:利用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為:_____。
反應(yīng)②:利用水制取氧氣的化學(xué)方程式為:,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是_____(寫出一種即可)。
(問題三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。
(4)某同學(xué)用C裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_____(寫出一種即可)。
(5)若用排空氣法收集氧氣,下圖中能夠檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。
若用排水法收集氧氣,觀察到_____時(shí)說明氧氣已經(jīng)收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____。
甲、熄滅酒精燈 乙、松開鐵夾,移走試管 丙、導(dǎo)氣管從水槽中取出
(問題四)計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量
現(xiàn)需制取1.6g氧氣,至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(寫出計(jì)算過程)。
(問題五)通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液成為氨水。
_____。
(1)完成上述化學(xué)方程式。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_____(填字母)。
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【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)氯酸鉀中氧元素的存在形態(tài)是_____;
(2)P2O5中帶線元素的名稱是_____;
(3)某同學(xué)完成了鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:_____。
(4)MnO2在上圖有關(guān)反應(yīng)中作_____,反應(yīng)前后它的_____和_____沒有改變。
(5)的化學(xué)方程式的正確讀法是_____(寫出一種即可)。
(6)實(shí)驗(yàn)室收集CO2,只能用向上排氣法,說明CO2具有_____的性質(zhì)。
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【題目】酒精是一種常用的燃料,酒精的化學(xué)式為C2H6O。
(1)酒精由_____種元素組成,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為_____。
(2)酒精的摩爾質(zhì)量為_____,92g酒精的物質(zhì)的量為_____mol,3mol酒精分子中碳原子的個(gè)數(shù)約為_____個(gè)。
(3)取75mL酒精與25mL蒸餾水充分混合后的體積_____(填小于、等于或大于)100mL,原因是_____。
(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧原子:_____;+3價(jià)的鐵元素:_____。
(2)空氣中體積含量最多的氣體_____;地殼中含量最多的金屬元素是_____。
(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)。
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【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素.圖示是雙氫青蒿素片的部分說明,請(qǐng)回答:
(1)雙氫青蒿素中C:H:O的原子個(gè)數(shù)比為_____;
(2)雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(3)3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為多少mg?(要寫計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg)____
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【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究.
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____.
(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學(xué)性質(zhì)).
(3)猜想和驗(yàn)證.
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | ______ | 假設(shè)②成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 | ______ |
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________.
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