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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)凈水時,常用_________ 做吸附劑除去水中的色素和異味.如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入_________ 來檢驗.生活中降低水的硬度的方法為__________.
(2)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種.
方法Ⅰ:電解水法.小花同學設計了如圖電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成,通電后的現(xiàn)象如圖所示.
與A電極相連的試管中收集到的氣體是________,電解水的化學方程式為:__________.如果A試管內(nèi)收集到10毫升氣體,理論上B試管內(nèi)可以收集到________毫升氣體.
方法Ⅱ:光解水法.我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑).
則水分解微觀過程的正確順序是 _____(填數(shù)字序號).上述過程中,不能再分的微粒是______.
(3)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法_________:
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【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學問題。
(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。
①該銪元素的相對原子質(zhì)量為_____;
②該銪原子的核外電子數(shù)為_____;
③氧化銪的化學式為________。
(2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
①A、B、C、D中屬于陰離子的是__________(填序號);
②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_________(填序號);
③A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似____________(填序號);
④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。
A NO和O2 B CO和N2 C SO2和CO2 D H2O和NH3
(3)分別盛有下列不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于氧化物的是_____________(填字母)
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【題目】化學符號是學好化學的基礎,身邊的化學物質(zhì)有多種用途.
(1)用化學符號表示:
①兩個鋁原子__________
②三個氮分子______
③人體中含量最多的物質(zhì)_________
④鐵銹的主要成分_____
(2)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空:
A 焦炭 B 干冰 C 武德合金 D 汞
①_____________可用作工業(yè)煉鐵的原料
②___________是溫度計中常用的金屬
③____________可用作人工降雨
④____________可制作保險絲
(3)按要求寫出有關(guān)化學方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒___________________;
②鋅與稀硫酸反應___________________;
③一氧化碳還原四氧化三鐵____________;
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水______。
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【題目】下列各項指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是
選項 | 數(shù)據(jù) | ||
A | 溶液溫度 | 室溫下10gNH4NO3溶于100g水 | 室溫下10gNaOH溶于100g水 |
B | 氧元素的質(zhì)量分數(shù) | 甲醛(HCHO) | 葡萄糖(C6H12O6) |
C | 二氧化碳的體積分數(shù) | 人體呼出的氣體 | 人體呼入的氣體 |
D | 含碳量 | 生鐵 | 鋼 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】學習結(jié)晶時,同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣.
(一)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛.工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉.然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離,具體流程可以表示為:
(1)溶解時需要不斷攪拌,其目的是_____.
(2)化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____.
(3)分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是_____.
(4)濾液1一定是_____的飽和溶液.
(5)冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl,為獲得更純凈的KNO3,還應進行的操作是洗滌、干燥,洗滌最佳的洗滌劑為_____.
A 常溫下的蒸餾水 B 飽和的NaCl溶液 C 飽和的KNO3溶液
(6)洗滌后的液體應該_____.
A 不經(jīng)處理直接排放到下水道
B 不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田
C 倒入原混合溶液中,節(jié)約資源并提高產(chǎn)率
(二)為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù),設計如下實驗:取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液,然后加入過量的硝酸銀溶液(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,硝酸鉀和硝酸銀不反應),根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量,再確定硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù).
(7)硝酸銀溶液需要過量的原因是_____,證明硝酸銀已過量的方法是:靜置后,在上層清液中加入硝酸銀溶液,如果觀察到_____(填有或無)沉淀生成,則已過量.
(8)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____(填偏大、偏小或無影響),對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____.(填偏大、偏小或無影響)
(9)經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g,則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為_____;該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____.(寫出計算過程,相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl 58.5,AgCl 143.5).
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【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應),將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是
A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)一定為24%
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【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
試管中固體質(zhì)量(g) | 13.25 | 11.65 | 10.05 | 8.45 | 8.45 |
(1)反應到____min時,氯酸鉀就完全分解。
(2)反應完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。
(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是____?
(4)畫出反應過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線____。
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【題目】“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當中,人喝了這樣的飲用品,會對身體造成嚴重的危害。已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學式為C24H38O4,完成下列問題:
(1)鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量是___。
(2)鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___。
(3)鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是___。(精確到0.1%)
(4)390克鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量是___。
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【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為____。
(2)制取氫氣的反應過程為:C+H2OCO+H2。上述化學方程式中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是___(填化學式)。
(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式_____,屬于____反應。(填“化合反應”或“分解反應” )
(4)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在_____℃。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | -252℃ | -195.8℃ | -183℃ | -33.35℃ |
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為__,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起,隨關(guān)隨停”,需要選用的儀器和用品有____;反應的化學方程式為______;選用的收集裝置是C,則二氧化碳從_____(填導管的序號)進入。檢驗收集到的氣體是二氧化碳方法是_____其中發(fā)生的反應方程式為_____
(4)我們發(fā)現(xiàn)H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____
(5)小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密后,如圖所示)。
該實驗設計的優(yōu)點有:能控制反應速率和_____。(寫一點即可)
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