(1)打開K1、K2，注入一定量的稀鹽酸后，關(guān)閉K2。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。A裝置的作用是____。

(2)打開K3、關(guān)閉K1，用C裝置收集氣體，驗滿的方法是___。

(1)下列冬奧會事項與化學(xué)無關(guān)的是_____________

A 研制新型材料用于場館建設(shè) B 在短道速滑的冰道上灑水減少摩擦

C 用消毒劑處理奧運村生活污水 D 用清潔能源做汽車燃料接送運動員

(2)造雪機的工作原理如圖所示。A處空氣被壓縮，體積變小。從微粒的角度解釋其原因是__。

下列說法不正確的是

A. 一個A分子中含有4個原子 B. D的化學(xué)式為H2O

C. 生成物C和D的質(zhì)量比為14：9 D. 4種物質(zhì)中，屬于化合物的是A和D

A. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積

A. 傾倒液體B. 稱量氫氧化鈉

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

與“張牙舞爪”的霧霾相比，臭氧污染“隱藏”在萬里晴空中，已成為夏季眾多城市的大氣環(huán)境污染元兇。

2019年3月29日，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會臭氧污染控制專業(yè)委員會成立。該領(lǐng)域的眾多知名專家學(xué)者共同探討大氣臭氧污染防控的方向和路徑。

臭氧(O3)原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體，絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層，它吸收對人體有害的短波紫外線，防止其到達地球�？伤鼮楹斡质俏：Νh(huán)境的污染物？

地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中，會產(chǎn)生眼睛刺痛，咳嗽等不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3%，對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。地表臭氧并不是人類活動直接排放出的污染物，而是因為氮氧化物或揮發(fā)性有機物與氧氣結(jié)合而形成的，強烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)。氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等；揮發(fā)性有機污染物來源相對非常復(fù)雜，涂料、燃油、煉油廠、干洗店等，都會產(chǎn)生這種污染物。自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標日”的首要污染物，右圖為某地臭氧、NO、NO2、NOX晝間12小時均值變化規(guī)律。

我國對于臭氧污染控制尚處于起步階段，有效降低臭氧濃度依然任重而道遠。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)從微觀角度解釋，氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因____不同。

(2)地表空氣中的臭氧是由____生成的。

(3)如圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是____(填序號)。

A 8：00～10：00 B 10：00～12：00 C 12：00～14：00 D 14：00～16：00

(4)下列說法正確的是______(填序號)。

A 臭氧是一種無色無味氣體

B 臭氧層具有吸收紫外線的作用

C 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)

D 空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響

(5)為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條可行建議_____．

【1】①~④所得溶液屬于飽和溶液的是

A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④

【2】下列關(guān)于①~④所得溶液的說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：③<④B. 溶液質(zhì)量最大的是③

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：②=④D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

(1)步驟Ⅰ：將這四種白色固體分別編號為A、B、C、D。

步驟Ⅱ：取少量上述四種白色固體樣品分別放入四支試管中，加入足量蒸餾水，振蕩，固體全部溶解，且C溶液呈藍色，則C是_____(寫化學(xué)式，下同)。

(2)步驟Ⅲ：取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中，向三種溶液中各加入適量C溶液，裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)步驟Ⅳ：為進一步區(qū)分A和D，另有兩支試管分別取少量A溶液和D溶液，加入適量_____溶液。

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。