科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)A物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”),該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是_____。
(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一段時(shí)間的環(huán)境治理,自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。
(l)要想知道湖水是否為硬水,可使用_____檢測(cè)。
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號(hào))。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔
(4)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用_____的方法。
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并且服務(wù)于生活,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)德州有著名的溫泉度假村,溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有良好的效能,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價(jià)為_____。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)請(qǐng)完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點(diǎn)。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)共有兩種元素參加
B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物
C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目.
(1)指出圖A中有______處錯(cuò)誤。
(2)該同學(xué)在完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因是 _________(答一點(diǎn)即可).
(3)過濾操作中的“一貼”是指____________。
(4)圖B是該同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器,應(yīng)用了活性炭的______性。用此裝置得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),理由是 ________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)A的名稱是____,其用途是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是________,這說明了_________.
(3)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______,這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中______具有揮發(fā)性.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱.a是____________,b是____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________,基本反應(yīng)類型為____________。
(4)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____________________________.
(5)欲使用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入;欲使用G裝置用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________端(填“a”或“b”)通入;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中16號(hào)元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“失去”或“得到”)電子,形成_____(填離子符號(hào)),該元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素相似。
(2)由11號(hào)元素與17號(hào)元素組成的常見物質(zhì)的名稱是______。
(3)根據(jù)上表中原子核外電子排布規(guī)律,原子序數(shù)為20元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成離子,該離子符號(hào)是______.
(4)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是_______________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com