A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

（1）實驗前用砂紙打磨金屬的目的是_______________；

（2）D中除了觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________，鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是____________；

（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_________（填序號），由此判斷出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______________；

（4）除去銅粉中的少量鐵粉可以用___________溶液.

（1）寫出圖中儀器a的名稱_________；

（2）實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________，能用C裝置收集氧氣的原因是______________；

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________，可用F裝置檢驗該氣體,則F裝置中應(yīng)加入______________，并且該氣體應(yīng)從F裝置的②端管口通入；

（4）要鑒別O2和CO2可選擇的方法____________.

A 燃著的小木條 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 觀察顏色

（1）t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________；

（2）當(dāng)A中混有少量B時,可用________結(jié)晶方法提純A；

（3）t2℃時,在50g水中放入40克A物質(zhì)充分溶解后，所得溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液質(zhì)量是______g.

（1）A元素位于第_______周期；

（2）B元素原子的核電荷數(shù)為_______；

（3）A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是______________；

（4）寫出A、B元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為_________.

（1）寫出圖中A點表示的溶質(zhì)的化學(xué)式_______。

（2）圖中BC段表示的意義是________。

（3）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

Ⅰ.請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱：_______________。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,實驗室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置連接順序為_______________ (選填小寫字母).

（3）查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)加熱處理。改進(jìn)后發(fā)生裝置如圖G所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________（填序號）。

A 收集到更多的氧氣 B 加快反應(yīng)速率 C 沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是______________。

Ⅱ．過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色固體，保存不當(dāng)會變質(zhì)而發(fā)白色�；瘜W(xué)興趣小組查得以下資料，對于過氧化鈉變質(zhì)的原理，有兩種不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

為探究過氧化鈉變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗：

（實驗過程）

[實驗1]取適量保存不當(dāng)而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中，加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

（1）石灰水變渾濁的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）化學(xué)興趣小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是______________。

[實驗2]興趣小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，可除去二氧化碳中混有的________________ 氣體。方程式為_________

（3）C中盛有濃硫酸，其作用是__________。

（4）在D中觀察到______________現(xiàn)象時，說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（1）操作1的名稱是__________．

（2）寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（3）工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，是因為______．

（4）生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是___________．

（5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時，將天然堿粉碎的目的是_________．

請回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式是_____________；

（2）發(fā)生反應(yīng)①的過程中伴隨著______________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象；

（3）②是復(fù)分解反應(yīng)，則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_____________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： X與C：__________________________________.

A. t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3

C. 將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＝C＞A

D. 將t1℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是升高溫�?/span>