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【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法錯誤的是_______。
A.焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.空氣中O3含量超標(biāo)會引起溫室效應(yīng)
D.化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止空氣污染
(2)酸雨是由______氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中______地區(qū)的雨水是酸雨。
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、______等。
(4)下面是煤的一種綜合利用方式。在一定條件下,甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分別表示四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學(xué)式 | ? | C | ? | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
①寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式___,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖___。
②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是______(填“分子”、“原子”或“離子”)。
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【題目】曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題,請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____(填“元素”或“原子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____;
(2)她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污.這是利用了洗潔精的_____作用;
(3)媽媽說,要多喝牛奶,牛奶可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的_____;
(4)她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與_____有關(guān),為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施_____(填一點).
(5)加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_____;
(6)小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭(如圖),竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋_____.
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【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的邏輯關(guān)系說法錯誤的是( 。
A. 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B. 含氧的化合物與鹽屬于交叉關(guān)系
C. 化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
D. 純凈物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系
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【題目】在一密閉容器中,a、b、c、d四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. b可能是催化劑
C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
D. 反應(yīng)生成的c和d質(zhì)量相等
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【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。 已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2.下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。
(1)甲的化學(xué)式為_____;為了安全,點燃A氣體之前要_____。
(2)寫出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)氣體B還可用黑色固體與無色液體反應(yīng)得到,化學(xué)方程式_____
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答問題:
(1)t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是______。
(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有______ (寫出一種即可)。
(3)t2℃時,將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)圖中P點所表示的意義是______。
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【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,下列說法正確的是
A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn
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【題目】如圖所示,用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體,使氣球變大,則使用的固體和液體可能是:(請寫出三種組合)
(1)____________; (2)___________; (3) ___________。
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【題目】請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)4個氧原子___________;
(2)2個鋁離子___________;
(3)由2個氮原子構(gòu)成的一個分子___________;
(4)2個碳酸鈉___________;
(5)正三價氮元素所形成的氧化物___________;
(6)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構(gòu)成,則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。
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【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)
D. 可表示CO2+C 2CO的反應(yīng)
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