(1)圖中標號①的儀器名稱為______。

(2)以上裝置A～C發(fā)生裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正___；利用改 正后的裝置完成后面的實驗。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是___(填字母序號)，其反應的化學方程式為___。在組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器及用品組裝的順序是（________）(填字母序號)

a.酒精燈 b.鐵架臺 c.試管 d.小木塊

(3)同學們查閱資料得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是打算用 C、D、G組成制取裝置并利用稀鹽酸 和雞蛋殼來制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為___，則在裝置G中加入的液體試劑是___(填名稱)；該反應的化學方程式為___

(4)同學們想進一步測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，于是設計方案：將G裝置裝滿水，將產(chǎn)生的二氧化碳 與裝置G的___(填a/b)導管相連，將水從另一端壓入量筒中，量筒中液體的體積即為生成二氧化碳的體積。輝輝同學認為此方案有不足之處，需要在水上面放一層油的作用是____。若水上面不放油會導致測定結(jié)果___(填偏大/偏小/不變)。

A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉

C. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%D. 恰好完全反應后溶液中水的質(zhì)量為184g

A. B. C. D.

【題目】丁酸乙酯()是一種無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的添加劑。以下關于丁酸乙酯 的敘述正確的是( )

A. 丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 丁酸乙酯屬于氧化物

C. 丁酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 3：6：1

D. 每個丁酸乙酯分子中含有一個氧分子

A. t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

B. t1℃時，取少量甲的飽和溶液，加入少量乙，不能再溶解

C. t1℃時，取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃，變成不飽和溶液

D. t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量甲＞乙

A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液

D. 一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

A. 空氣中物質(zhì)含量：

B. 溶液pH：

C. 金屬活動性順序：

D. 硫元素質(zhì)量分數(shù)：

（1）指出有編號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）利用上述_____裝置（填字母）的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：_____。實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_____；檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。

（3）若用E裝置干燥生成的上述氣體，E中盛放的液體試劑是_____，氣體應從_____端導入。

（4）F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積，會在水面上放一層植物油，若不加油層會使測定結(jié)果_____（填“偏大”或“偏小”）。

【題目】如圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”），該反應屬于_____（填基本反應類型）反應。

（2）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

（3）若A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應的化學方程式_____

（l）要想知道湖水是否為硬水，可使用_____檢測。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號）。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

（4）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用_____的方法。

（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施_____。