相關(guān)習(xí)題
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【題目】根據(jù)圖回答:

1)鈷原子的核電荷數(shù)是_____X=_____。

2)鈷在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,相對原子質(zhì)量是_____。

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【題目】下列圖像正確的是(

A. 稀釋濃硫酸pH的變化

B. O2的溶解性曲線

C. 等質(zhì)量的MgFe與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣與時間的關(guān)系

D. 濃鹽酸露置空氣中液體的質(zhì)量隨時間的變化

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【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是(

①硝酸銨和水;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③⑤D. ②④⑤

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【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(

A. Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3 + H2OB. CO + CuOCu + CO2

C. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2D. NaOH+HCl=NaCl+H2O

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【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算:

(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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【題目】維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì),某種維生素D2的化學(xué)式C28H44O,計算:

1)每個維生素D2分子中有____________個原子;

2)維生素D2中的碳..氧三種元素的質(zhì)量比_____________________________;

3198g維生素D2中的氧元素____________g。

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【題目】AI是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物.生成物已省略)。已知A為金屬單質(zhì),其他均為化合物,F為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸。請回答下列問題。

(1)A的化學(xué)式為_________

(2)H物質(zhì)的一種用途是___________________。

(3)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_________________________________________。

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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

[假設(shè)猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四:________________________

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________。

[實驗探究](1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________

(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進行如下三個方案進行探究。

實驗方案

①加入酚酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液不變色

_________

產(chǎn)生氣泡

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出結(jié)論]通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

[評價反思](1)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論,原因是_______________

(2)請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證,寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空.

1)寫出圖中儀器a的名稱_____________;

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程為__________________________應(yīng)選擇的收集裝置為__________________(填字母);

3)若選擇高錳酸鉀制取O2,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置___________。該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:______________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____________(填①或②)處通入F裝置.

4)已知氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl Ca(OH)2 CaCl2 2NH3 2H2O,制取氨氣時,其發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母),收集方法應(yīng)是_____________________。

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)在 時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.

(2)t2時,將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是 g.

(3)若B中含有少量A,可用 的方法提純B.

(4)將A、B、C的飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體質(zhì)量最多的是 (填“A”、“B”、“C”或“無法確定”)

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