相關(guān)習(xí)題
 0  204624  204632  204638  204642  204648  204650  204654  204660  204662  204668  204674  204678  204680  204684  204690  204692  204698  204702  204704  204708  204710  204714  204716  204718  204719  204720  204722  204723  204724  204726  204728  204732  204734  204738  204740  204744  204750  204752  204758  204762  204764  204768  204774  204780  204782  204788  204792  204794  204800  204804  204810  204818  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)寫出一個制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________

2)若用固體反應(yīng)物制取氧氣,并粗略測定氧氣的體積,請用管口字母表示所選用裝置的連接順序。_________________

3)如何驗(yàn)證集氣瓶中的氧氣?_____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)。

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。_______________

2)生成物為白色固體的化合反應(yīng)。_________________

3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:

甲的化學(xué)式為   ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為   

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是   

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】運(yùn)載火箭的動力可由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供,化學(xué)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+ 2O2下列說法不正確的是(

A. X的化學(xué)式為H2O B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. NH4ClO4中氯元素的化合價為+7 D. 反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為7:8

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】安琪同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。

步驟2:一段時間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如下表所示。

觀察對象

現(xiàn)

①干燥的普通鐵絲

無明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

___________

③潮濕的純鐵絲

無明顯變化

(1)步驟1中,檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是____________。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2,在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是___________________。

(4)雨后郊外的路比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后,采取的防銹措施是: _______(填字母)

A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動部件涂上油

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象,該小組同學(xué)猜想可能是鎂與N2CO2反應(yīng)生成黑色固體。于是他們設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)探究活動:

(提出猜想)猜想I:鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與N2反應(yīng)生成的。

猜想Ⅱ:鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與CO2反應(yīng)生成的。

(實(shí)驗(yàn)一)鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(1)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置,其中得到氮?dú)廨^純的是_______(填字母)

(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象:將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成淡黃色的______(用化學(xué)式表示)。

(4)實(shí)驗(yàn)反思:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂?原因是__________。

(實(shí)驗(yàn)二)鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(探究結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)可以得出猜想________是正確的。

(反思交流)小組同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鎂在二氧化碳中也能燃燒,由此他們認(rèn)為燃燒并不一定需要______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是_____

A.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

B.一個YW分子中均有10個電子

C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

D.參加反應(yīng)的X與生成的W的質(zhì)量比為______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知CD是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的主要原料,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“—”表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)CD的反應(yīng)化學(xué)方程式:_________

(2)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)方程式:_________該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3)寫出A物質(zhì)的一種用途_______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。

(1)隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是________

(2)P點(diǎn)表示的含義是_________。

(3)欲使乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_________。

(4) t2℃時,把58g乙物質(zhì)加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(飽和不飽和”)

(5)150g甲的飽和溶液從t3℃降到 t2℃后,向其中加入50g水,此時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______

(3)實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn)_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案