（1）乙物質(zhì)的一個分子中含有_________ 個原子。

（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是___________ （填物質(zhì)代號，下同）。

（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個數(shù)比為 1：1 的是_________ ，含有分子的是________ 。

（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應可生成丙，該反應的化學方程式為_____________ ， 該反應屬于________ 反應（填“化合”或“分解”）。

（1）硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為 __________，化學方程式為__________ ；鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________ 。

（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的化學方程式為_______________。該反應體現(xiàn)了氧氣有__________ 性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備，工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，屬于__________ 變化。

（1）某同學收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________ ，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是_____________。

（2）該同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示。

用化學方程式表示其實驗原理：_____________ ， 實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管 1 中的氣體是______________。電解水實驗能夠證明水的組成,其結論是_____________,可以驗證水的組成的實驗是____________ (請從下列選項中選擇正確序號填空)

A 電解水 B 氫氣在氧氣中燃燒 C 將水煮沸蒸發(fā) D 水冷凍成冰

（3）膜技術應用廣泛。利用膜技術凈化水的部分過程示意圖如下：

① 圖中凈化水的原理與___________ （填“過濾”或“蒸發(fā)”）類似。

② 經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于_____________ （填“混合物”或“純凈物”）。

（4）請將關于的正確敘述挑選出序號寫在空格里____________________

①水是由水元素組成的。 ②水是由氫原子和氧原子構成的

③水是由氫元素和氧元素組成的。 ④水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。

⑤水的相對分子質(zhì)量為 18 ⑥水是由水分子構成的 ⑦代表水這種物質(zhì)

（5）如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是____________________ 。

①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣發(fā)生反應生成氫化鈉； ⑥在實驗室里，金屬鈉通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學性質(zhì)有③④

C. ⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大

A．該反應為化合反應

B．b中的氣體是氫氣

C．實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2

D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

（1）水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、______、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是______。

（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為______。從能量變化角度看，該反應將電能轉化為______能；實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素，理論依據(jù)是______。

（3）水分子在特定條件下能夠解離而得到和，易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是______填字母序號。

A.微粒的構成發(fā)生了改變 氧元素的化合價發(fā)生了改變

C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）溶液有廣泛的應用。某同學配制溶液時，在用量筒量取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______填“偏大”、“偏小”、或“無影響”。

（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。

（查閱資料）溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想I：只有猜想II：有______。

猜想Ⅲ：有和猜想Ⅳ：有、HC1和

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想IV不合理，其理由是______。

（實驗探究）為驗證其余猜想，各小組取反應后的溶液進行了下列兩個方案的探究。

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

（評價反思）在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取氣體。某些大理石中含少量硫化物，使制得的中混有氣體。欲獲取純凈、干燥的，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：

查閱資料：能與NaOH等堿溶液、溶液反應。

Ⅱ中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應選用______填字母，下同，裝置丙中所盛試劑應選用______。

A.濃硫酸 溶液 澄清石灰水溶液

裝置甲、丙的作用分別是______、______。

【題目】化學是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學化學學習過程要關注物質(zhì)的性質(zhì)以及發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是、Fe、、、CaO、、HCl、NaOH、、中的一種．

（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和請寫出該化學反應方程式______．

（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液則C的化學式是______；請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學反應方程式______．

（3）若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中．

①若均無明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是______填化學式．

②若能產(chǎn)生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學反應方程式______．

（1）下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是______填字母序號。

A.O、S、Cl、Cl、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______。

（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為______。