【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。

(查閱資料)溶液顯中性

(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有猜想II:有______。

猜想Ⅲ:有猜想Ⅳ:有HC1

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是______。

(實(shí)驗(yàn)探究)為驗(yàn)證其余猜想,各小組取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了下列兩個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

______

______

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有

溶液中含有

(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

(評(píng)價(jià)反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______。

【答案】、HC1 鹽酸和氫氧化鈣不能共存 溶液變藍(lán)色 溶液變渾濁 反應(yīng)物是否過(guò)量

【解析】

[猜想與假設(shè)]

猜想I:恰好完全反應(yīng)時(shí)只有

猜想II:鹽酸過(guò)量時(shí)有、HC1

猜想Ⅲ:氫氧化鈣過(guò)量時(shí)有

猜想Ⅳ:有、HC1

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是鹽酸和氫氧化鈣不能共存。

故填:、HC1;鹽酸和氫氧化鈣不能共存。

[實(shí)驗(yàn)探究]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“溶液中含有Ca(OH)2”可知,溶液呈堿性,所以滴加石蕊試液的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)色,通入二氧化碳時(shí),氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,現(xiàn)象為溶液變渾濁。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變藍(lán)色

溶液變渾濁

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有

溶液中含有

[評(píng)價(jià)反思]

在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。

故填:反應(yīng)物是否過(guò)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:

鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問(wèn)題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?

【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:

Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.

猜想1:Na2O,

猜想2:Na2O2,

猜想3:

【實(shí)驗(yàn)探究一】:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究二】:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量白色固體加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2.過(guò)濾、取少量濾液加入

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)類(lèi)比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學(xué)式為 。

(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱(chēng)為堿性氧化物,請(qǐng)判斷Na2O2 堿性氧化物(填“是”或“不是”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

①缺_____有可能導(dǎo)致骨骼疏松,②氦氣________,③銨根___________,

④寫(xiě)出硫酸鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)____________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 15%氯化鈉溶液后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①配制過(guò)程的步驟是:______、稱(chēng)取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來(lái)的操作是_____。

A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼

③在量取水的體積時(shí),若俯視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ (”)15%。

④在溶解過(guò)程中,用玻璃棒攪拌的作用是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】表中是四種常見(jiàn)的食品添加劑

名稱(chēng)

亞硝酸鈉

阿斯巴甜

B-胡蘿卜素

環(huán)七糊精

化學(xué)式

類(lèi)別

防腐劑護(hù)色劑

甜味劑

著色劑營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑

增稠劑

最大使用量

臘肉

膨化食品

淡奶油

膠基糖果

根據(jù)信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1NaNO2屬于______。

2)阿斯巴甜中含有______種元素。

3B-胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是______。

41kg膠基糖果中含環(huán)七糊精______符合不符合其使用標(biāo)準(zhǔn)。

5我國(guó)應(yīng)該禁止使用所有的食品添加劑,這種說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是人類(lèi)獲取能量的重要反應(yīng),在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

1)硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為 __________,化學(xué)方程式為__________ ;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________ 。

2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_______________。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣有__________ 性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來(lái)自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于__________ 變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為準(zhǔn)備表演魔術(shù)淀粉液變藍(lán)墨水,進(jìn)行了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

I、初步試驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)1

初步結(jié)論:淀粉液的種類(lèi)、濃度和碘水的濃度可能會(huì)影響混合液的顏色

II、依據(jù)初步結(jié)論,深入探究

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4……

(解釋與結(jié)論)

1)能使淀粉液變藍(lán)墨水的試劑是_________________ 。

2)實(shí)驗(yàn) 2 的目的是______________ 。

3)結(jié)合實(shí)驗(yàn) 1 可知,實(shí)驗(yàn) 3-3 中混合液的顏色是_______________ 。

4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是______________ 。

(反思與評(píng)價(jià))

5)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 1-1 1-3 不能得出結(jié)論淀粉液的種類(lèi)一定會(huì)影響混合液的顏色的原因是______ 。

6)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 2-1 3-1,發(fā)現(xiàn)混合液的顏色不同,推測(cè)其原因可能是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見(jiàn)下表。請(qǐng)完成下列空白。

物質(zhì)

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由 (分子”“原子離子”)_____構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。

(3)物質(zhì)丙中氮元素的化合價(jià)為_____。

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____。

(5)寫(xiě)出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡,X表面無(wú)明顯現(xiàn)象;另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是  

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案