（1）寫化學式：A_________；D___________

（2）反應③的化學方程式為_________________

（3）反應④的化學方程式為___________，該反應中氧化劑是______（填化學式）

（4）寫出圖中屬于分解反應的化學方程式_____________。

（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

（2）某學生在探究活動中，把一定量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，請寫出有關化學方程式_______，觀察到的現(xiàn)象有____________；

（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_________（填序號）

①FeSO4溶液、Cu、Ag ②Fe、CuSO4溶液、Ag

③Fe、稀鹽酸、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

【題目】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的O2時可選擇的裝置組合是________（填裝置序號）發(fā)生反應的化學方程式為______________

（2）將裝置F用于收集O2時的驗滿方法是_________________

（3）裝置C用于實驗室制取CO2時裝置內發(fā)生的化學方程式為_______，該裝置的優(yōu)點是________。

（1）下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是_______（填序號）

①我能參加綠色植物的光合作用 ②我能燃燒 ③我能冶煉金屬

④固體的我可以用于人工降雨 ⑤我能與血紅蛋白結合而使人中毒

（2）科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，則該反應的化學方程式為_____________

（1）溶液中呈藍色的離子____________ （2）硝酸鉀中氮元素的化合價____________

（3）天然存在最硬的物質____________ （4）構成氯化鈉的微粒_______________

A. 生成氫氣的質量：X＞Y B. 相對原子的質量：X＞Y

C. 金屬活動性：Y＞C D. 消耗硫酸的質量：X＞Y

A. A+B=C+D B. 2A+B=C+2D C. 2A+B=2C+D D. A+2B=2C+D

A．反應物和生成物都是化合物，該反應屬于化合反應

B．反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生了變化

C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染

D．反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

則求：⑴在第____次反應稀鹽酸開始出現(xiàn)剩余，反應停止進行；上表格表m= ______g；

⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______；

⑶實驗室現(xiàn)要制取二氧化碳氣體9.24克，需要上述這種純度的石灰石質量為_____________？(要求有計算過程)

①A的名稱是_____

②B的一種用途是_______________________________________。

③寫出X→D轉化的化學方程式：_________________________。

④實現(xiàn)A→B轉化的化學反應類型________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應。