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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器D、E的名稱分別為__________________,________________。
(2)圖A~C是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) NaOH溶液中的三個步驟。其中有一個錯誤的操作,請寫出改正方法:_____________________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:
①實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器_______________(填序號),其化學反應(yīng)方程式為__________________。
②實驗室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器____________________(填序號),又因為乙炔氣體的密度小于空氣的密度,故可采用__________法收集。
(4)用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過________溶液后,用排水法收集,請在下圖將除雜及收集裝置補畫完整。
___________________
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【題目】根據(jù)下列實驗回答有關(guān)問題:
(1)甲中A、B是空氣中氧氣含量測定的兩個實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)實驗B測量更準確,原因是_______________________________________________。
(2)乙是凈化水的簡易裝置,該裝置凈化水的方法是過濾和____________。
(3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球,緩慢通入CO2后,最先變紅色的是_________(填編號,下同),不變紅色的是_______________。
(4)丁是探究Cu和Ag的金屬活動順序,無色溶液可能是_________(填編號)。
①稀H2SO4 ②FeSO4溶液 ③Cu(NO3)2溶液 ④AgNO3溶液
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【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。
(2)某學校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素
(3)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為______。
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【題目】(1)用化學用語填空:
①2個氧原子:_____; ②氧化亞鐵中鐵元素顯+2價:____________;
③2個銨根離子:_______________________;④氦氣:_______________。
(2)溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如圖所示。則溴原子的相對原子質(zhì)量是__________,x=___________。
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【題目】某課外興趣小組的同學繪制了四種實驗操作的變化趨勢圖象,其中正確的是( )
A. 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B. 向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
C. 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D. 分別向等質(zhì)量的鎂、鋁中逐滴滴加稀硫酸
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B. t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液
C. t1℃時,a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等
D. 將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b
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【題目】為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學稱取m g的黃銅樣品放入燒杯中,再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.10 | 8.45 | 7.80 | 7.80 |
(1)通過計算確定m的值為__________。
(2)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少_________?(寫出(1)、(2)計算過程)
(3)求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。(寫出計算過程)
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【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化納固體的成分,進行了有關(guān)實驗。
(1)(對固體猜想)
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
(2)(實驗和推斷)為進一步確定成分,進行了以下探究:
對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
第一步: 用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象a:白色沉淀 | 化學方程式: ①____________________, 有碳酸鈉并全部除盡。 |
第二步: 靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象b: ②____________________ | 含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物 |
③小組中有同學提出質(zhì)疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:______。
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液,可達到實驗?zāi)康摹?/span>
(3)請利用以下提供的試劑(提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液),設(shè)計實驗證明猜想一(即氫氧化鈉沒有變質(zhì))是正確的。您設(shè)計的實驗方案:__________________。
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【題目】用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題:
(1)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅硬_______________________________
(2)服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過多癥_________________________
(3)生活中鋁鍋表面易形成有較強的抗腐蝕性的氧化膜 _____________
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【題目】世界環(huán)境日為每年的6月5日。中國2017年環(huán)境日主題:“綠水青山就是金山銀山”,旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。
(1)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑有:①植物的光合作用,植物在光照和葉綠素作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,②海水的吸收等。請用化學反應(yīng)方程式表示出其中一個消耗CO2的途徑:____________________。
(2)請舉一例你在日常生活中能做到的“節(jié)能減排”的做法____________________。
(3)下列關(guān)于乙醇汽油的說法正確的是__________(填序號)。
A.乙醇屬于可再生能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染
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