【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。
(2)某學校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素
(3)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì),有關(guān)反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問題:
(1)裝置B中,儀器X的名稱為__________________;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,則選取的發(fā)生裝置為____(填字母序號);
(3)若用裝置C收集氧氣,則氧氣應從______(填“m”或“n”)端導管口通入;
(4)利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,還可以制取初中化學常見的氣體是______(填化學式,任寫一種)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 反應前后分子總數(shù)不變
C. 反應物和生成物中都有氧化物 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化納固體的成分,進行了有關(guān)實驗。
(1)(對固體猜想)
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
(2)(實驗和推斷)為進一步確定成分,進行了以下探究:
對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
第一步: 用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象a:白色沉淀 | 化學方程式: ①____________________, 有碳酸鈉并全部除盡。 |
第二步: 靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象b: ②____________________ | 含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物 |
③小組中有同學提出質(zhì)疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:______。
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液,可達到實驗目的。
(3)請利用以下提供的試劑(提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液),設(shè)計實驗證明猜想一(即氫氧化鈉沒有變質(zhì))是正確的。您設(shè)計的實驗方案:__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測量鐵銹(Fe2O3·xH2O)中鐵的質(zhì)量分數(shù)。進行如下實驗:
步驟①:取20g鐵銹,加入足量的14.6%的稀鹽酸200g,充分反應。
步驟②:向①反應后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的變化如圖所示。
(1)步驟①反應后所得溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學式)。
(2)步驟②中與FeCl3反應的NaOH溶液的質(zhì)量是 g,生成沉淀的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程,精確到0.1)
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。
(4)鐵銹中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系:甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、乙分別是酸、堿,丙為硫酸鈣,該反應的化學反應方程式是__________________。
(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是紅褐色沉淀,寫出一個符合這一條件反應的化學反應方程式:___________。
(3)若甲、丙是單質(zhì),乙、丁是化合物,且甲乙均為黑色粉末,該反應的化學反應方程式是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱:______。
(2)C裝置在化學實驗中有廣泛的用途:
①用排水法收集氧氣,可在C裝置裝滿水后,使氧氣從______(填“a”或“b”)口進入。
②若要將儲存在C中的氧氣排出,水應從______(填“a”或“b”)口進入。
③若用C裝置測量收集到的氣體體積,還必須要增加到的儀器是______。
(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味且極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述______(填字母)裝置作為制取氨氣的發(fā)生裝置,其原因是______;若用C裝置收集氨氣,氨氣應從______(填“a”或“b”)口進入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導電性、導熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出G物質(zhì)的化學式_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出②反應的化學方程式______。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com