【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開始收集最佳? ， 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）某同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。驗(yàn)滿的方法是 。

A.氧元素B.氧氣C.水D.高錳酸鉀

A.熔點(diǎn)最高的金屬鎢，可以用作保險(xiǎn)絲

B.保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是回收利用

C.多數(shù)純金屬的抗腐蝕性比其合金更好

D.汽車的車體噴漆的主要目的就是美觀

A.用鹽酸可區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)

B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.通過(guò)觀察火焰顏色，區(qū)分氫氣、一氧化碳、甲烷

D.不能用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面

A.混合物:煤、石油、沼氣

B.常見合金:生鐵、 硬鋁、 赤鐵礦石

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子

D.空氣污染物: SO2、CO、NO2

(1)實(shí)驗(yàn)中需控制產(chǎn)生二氧化硫的速率，可采取的措施是________________________。

(2)B中溶液變紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________________。

(3)類比二氧化碳的性質(zhì)，D產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______________________________。

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置證明煤燃燒的產(chǎn)物中既有二氧化碳，也有二氧化硫(二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應(yīng))：

X溶液是________，Y溶液是________。

(4)實(shí)驗(yàn)中觀察C中溶液變成無(wú)色，D中出現(xiàn)渾濁，E中溶液褪色，F中無(wú)明顯現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)F中溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開啟了他們的探究之旅。

【查閱資料】亞硫酸鈉溶液顯堿性；氯化鈣和硝酸鈣溶液顯中性。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)后F中溶液的溶質(zhì)是什么？(忽略空氣中二氧化碳的影響)

【作出猜想】猜想1：只有亞硫酸鈉。

猜想2：只有________。

猜想3：既有氫氧化鈉，也有亞硫酸鈉。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)取F中溶液于試管中，加入氯化鈣溶液，溶液________ ，證明溶液中含有亞硫酸鈉。

(2)往步驟(1)試管中繼續(xù)加入氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液)至過(guò)量，再滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色，證明溶液中含有氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想3正確。

【反思交流】若將X和Y中溶液互換，________(填“能”或“不能”)得出煤的燃燒產(chǎn)物中既有二氧化碳，也有二氧化硫的結(jié)論，理由是________________________________。

A.用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，能用鐵制容器盛放

B.菜刀用濕布包起來(lái)防止生銹

C.用鐵鍋長(zhǎng)期存放食醋

D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀

A．非金屬單質(zhì) B．混合物 C．化合物 D．金屬單質(zhì)

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列推理正確的是（ ）

A.反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和Q
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為15g
D.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。