科目: 來源: 題型:
【題目】海洋中化學(xué)資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造自然界中物質(zhì)的智慧。下列幾個均是海水的綜合利用:①海水“曬鹽”;②海水“制堿”;③海水淡化;④從海水中提取鎂。其中主要利用了化學(xué)變化的是
A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分。
(1)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是___。
(2)除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是___。
(3)電解水實驗中,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請從微粒的觀點來解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)墻內(nèi)開花墻外香,說明_____。
(2)醫(yī)用氧氣液化后裝入鋼瓶中便于運輸,說明_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同學(xué)在用排水法收集氧氣時,收集氧氣不純,原因、(寫出兩點即可)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.復(fù)合肥料:硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨
B.合成材料:塑料、合成橡膠、合成纖維
C.有機化合物:甲烷、酒精、醋酸
D.堿:燒堿、熟石灰、氫氧化鉀
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)A圖實驗成功的關(guān)鍵是 , 通過實驗得出的結(jié)論是;
(2)B圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是;
(3)C圖所示裝置進行實驗,向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是。一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖中的A﹣E是初中化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題.
(1)將如圖中A,C裝置組合,可以制取的一種氣體是 .
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用如圖中的裝置是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)寫出用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( 。
A.水的分解和水的蒸發(fā)是不同的變化
B.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C.用熟石灰區(qū)別氯化鉀和氯化銨固體
D.為解決白色污染問題,可將廢棄塑料焚燒處理
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)測定了來自三個不同地方的銅和硫的化合物樣品,實驗數(shù)據(jù)如下:
樣品 | 樣品質(zhì)量/g | 銅元素的質(zhì)量/g | 硫元素的質(zhì)量/g |
1 | 5.02 | 3.35 | 1.67 |
2 | 10.05 | 6.71 | 3.34 |
3 | 99.6 | 66.4 | 33.2 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是( )
A.樣品1中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.樣品2的化合物的化學(xué)式是Cu2S
C.樣品3中銅元素與硫元素的質(zhì)量比為2:1
D.三個不同地方樣品可能屬于同一種物質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com