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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B.用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好
D.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體過(guò)程中反應(yīng)發(fā)生裝置的選擇的依據(jù)是（ ）

A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.反應(yīng)條件C.生成物的性質(zhì)D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，下列有關(guān)做法不符合環(huán)保理念的是

A.城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，減少空氣污染

B.提倡大量使用一次性紙杯，講究衛(wèi)生

C.垃圾分類(lèi)回收處理，節(jié)約資源

D.大力植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出一氧化氮的部分性質(zhì)（已知：空氣在20℃時(shí)的密度是1.293 g / L）。

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

密度（20℃）

溶解性

-163.64℃

-151.76℃

1.249 g / L

不易溶于水

2NO+O2=2NO2

則實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮可采用的方法是

A.向上排氣法B.排水法

C.向下排氣法D.向下排氣法或排水法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你談一談在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫加入二氧化錳制氧氣比用高錳酸鉀加熱制氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)________？（至少二個(gè)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，使氯酸鉀劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度：

氧化物

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

劇烈反應(yīng)

時(shí)的溫度

490℃

540℃

350℃

545℃

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用(　　)

A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D. 用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是( )

A.侯氏制堿B.蠶絲紡織C.火藥應(yīng)用D.糧食釀酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　�。�

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)D.在空氣中鐵比銅易生銹

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A. 滴管的使用
B. 檢查裝置的氣密性
C. 蒸發(fā)食鹽水
D. 稱(chēng)量固體食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案