A. 雪碧B. 牛奶C. 果粒橙D. 豆?jié){

A.燃燒時生成水和二氧化碳

B.燃燒時產(chǎn)生少量黑煙，放出熱量

C.火焰分為三層

D.吹滅后有一股白煙飄出

A. 用淘米水澆花B. 將雨水收集再利用

C. 刷牙時始終打開水龍頭D. 農(nóng)業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌

A. O2B. H2OC. Cu(OH)2D. KClO3

A. 鈣B. 鐵C. 鋅D. 碘

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）用化學符號填空
①二氧化硫；②碳酸；
③氧化鎂；④水；
⑤碳酸氫銨；⑥木炭。
（2）寫出下列化學反應(yīng)的文字或者符號表達式，并指明①②所屬反應(yīng)的基本類型：
①加熱熱堿式碳酸銅 ， ；
②鐵絲在氧氣中燃燒 ， ；
③稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產(chǎn)生；
④鎂條在二氧化碳中燃燒，生成一種白色物質(zhì)和一種黑色物質(zhì)。

【題目】某研究性學習小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置
b．………………；
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
【答案】檢查裝置的氣密性
（1）操作b為：；
（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ， ② ， 該反應(yīng)的文字或符號表達式為；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至后，并調(diào)整（填A或B）使；
（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是。

A.CO2B.江水C.SO2D.高錳酸鉀

【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；②；③；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號，下同），該反應(yīng)文字或者符號表達式為 ， 該還需做的一點改動是 ， 若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達式為。同學們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是；

（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置_ ， 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗CO2的文字或者符號表達式為。如G圖所示，現(xiàn)沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集時氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導管口進，同時另一導管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號）。

【題目】下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.酒精+氧氣 二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣 水
D.氯化氫+氨氣→氯化銨