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【題目】某同學設計或實施的下列實驗方案中,你認為合理的是( )

A. 帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣

B. 通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質

C. 檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時,先用手握試管,再將導管伸入水中

D. 粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

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【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 帶電荷的粒子都是離子

B. 混合物一定由不同分子構成

C. 把燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,說明該氣體是二氧化碳

D. 某物質在O2中燃燒能產生二氧化碳,說明某物質含碳元素

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【題目】下列物質按照帶橫線元素的化合價由低到高的順序排列的是(

A. KIO3I2、KI B. HClO3、HClCl2

C. MnO2、K2MnO4、KMnO4 D. NaNO3、NH4Cl、NO2

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【題目】如圖所示的是依據歷史上著名的化學家拉瓦錫關于空氣的成分研究的實驗原理而設計的一套實驗裝置.在集氣瓶內加入少量的水,做上記號;用彈簧夾夾乳膠管;點燃燃燒匙內的紅磷后,立即把塞子塞緊.觀察紅磷燃燒的現象,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實驗現象及水面的變化情況.

(1)寫出該反應的化學方程式: , 該反應的基本類型屬于反應.
(2)若同學做完實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于 ,其原因可能是

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【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C. 木炭在空氣中不燃燒,只發(fā)生紅熱現象

D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體

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【題目】據意思寫符號:
3個鉀原子;氯化鐵中鐵元素的化合價;碳酸鈣;2個鎂離子;地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式

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【題目】下列符號既可以表示一種物質,又可以表示該物質的一個原子的是( )

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+

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【題目】已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮.若要收集一瓶一氧化氮,應選用下列收集方法中的(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氫氣

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【題目】下列現象中包含化學變化的是 ( )

A. 酸雨 B. 溫室效應 C. 山洪爆發(fā) D. 日食

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同步練習冊答案