【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C. 木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象

D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體

【答案】D

【解析】

A. 鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 木炭在空氣中能燃燒，放熱、發(fā)出紅光，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，此選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（ ）

A. 濃硫酸 B. 氯化鈉 C. 燒堿 D. 濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強(qiáng)其導(dǎo)電性

D. 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加入明礬的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是 （ ）

A. 酸雨 B. 溫室效應(yīng) C. 山洪爆發(fā) D. 日食

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用所學(xué)知識(shí)填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素________；

（2）水與過(guò)氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是_________；

（3）木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是__________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法不合理的是( )

A. 提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式

B. 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C. 檔案室著火用泡沫滅火器滅火

D. 農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）中硫元素的化合價(jià)為

A. ﹣2 B. +3 C. +4 D. +5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中的儀器名稱①、② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣最好選擇圖中的收集，請(qǐng)寫(xiě)出該制氧方法的化學(xué)反應(yīng)式：
某同學(xué)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，造成該意外的原因可能是
（3）用圖C裝置收集氧氣一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則接下來(lái)的操作是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案