科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測(cè)定該固體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%.則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.80%
B.66.7%
C.40%
D.18.8%
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【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,如圖是鈦在元素周期表中的信息.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鈦是一種金屬元素
B.鈦的元素符號(hào)為Ti
C.鈦的核電荷數(shù)為22
D.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
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【題目】氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì).下列有關(guān)氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣用于煉鋼 B. 魚兒能在水中生活是因?yàn)樗写嬖谘鯕?/span>
C. 氧氣會(huì)引起食物腐敗 D. 鐵在氧氣中燃燒,生成三氧化二鐵
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【題目】教師在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)________?
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【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向100g水中加入20g a和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液
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【題目】A﹣I是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鋁土礦的主要成分,通常情況下F是一種液體,C、D、H、I為氣體,H能參與綠色植物的光合作用,G為黑色固體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式是 .
(2)H+單質(zhì)碳→I,其反應(yīng)條件是 .
(3)A B+C的化學(xué)方程式是 .
(4)I+F(氣體) H+D的化學(xué)方程式是 .
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【題目】下列敘述符合化學(xué)史實(shí)的是( )
A. 最早得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的化學(xué)家是拉瓦錫
B. 英國(guó)的科學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子
C. 俄國(guó)的化學(xué)家門捷列夫發(fā)表了元素周期表
D. 居里夫人提出了原子學(xué)說(shuō)
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【題目】化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是( )
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
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