【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．

A. 電線短路著火，立即用水澆滅

B. 加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志

C. 焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣

D. 做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

A. H2 和CH4 B. CH4和CO

C. C2H5OH和CH4 D. H2和CO

【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究．
（1）提出問題：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？ 假設(shè)與猜想：主要原料為有機物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
實驗設(shè)計：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象． 證據(jù)與結(jié)論：
實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） ．
實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
分析與交流：實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因為

A. 沒有點燃 B. 未與氧氣接觸 C. 溫度沒有達到著火點 D. 水的溫度太低

A. 溫度低于可燃物的著火點就不會燃燒 B. 可燃物達到著火點，即可發(fā)生爆炸

C. 爆炸不一定是化學變化 D. 在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服

A. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 B. 在化學反應(yīng)中只有燃燒能產(chǎn)生熱量

C. 人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D. 有些化學反應(yīng)會吸收熱量

【題目】下列圖中實驗儀器分別或經(jīng)組合可進行多項常見化學實驗．
（1）若需要配制500g 質(zhì)量分數(shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液進行松籽浸種試驗．配制該溶液時，必須用到圖中儀器C和（選填儀器字母代號） ， 還需要圖中沒有的儀器 ．
（2）粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl2和MgCl2 ． 進行粗鹽提純實驗時，要進行過濾操作，此操作除需要用到圖中C、D儀器外，還需要圖中沒有的玻璃儀器：和玻璃棒．過濾后，濾液中溶質(zhì)除NaCl外，還有少量的 ．

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮氣

【題目】完成下列各題：
（1）已知由Cu到Cu（OH）2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化：Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2 ． 而Al經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Al（OH）3 ， 寫出其轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學方程式（其它反應(yīng)物自定）： ， ．
（2）初中學過得到CO2的化學反應(yīng)有多種，可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2 ． ①已知：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3（H2CO3不穩(wěn)定，分解直接得到CO2），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)；
②由化合反應(yīng)得到CO2 ， 寫出其反應(yīng)的化學方程式之一：；
③由分解反應(yīng)得到CO2 ， 寫出其反應(yīng)的化學方程式之一：；
④由置換反應(yīng)得到CO2 ， 寫出其反應(yīng)的化學方程式之一： ．