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【題目】根如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸押制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是(填字母),反應的化學方程式為 .
(3)裝置E進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象為 , 反應的化學方程式為 .
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【題目】圖1中A,B,C,D,E,F(xiàn),G都是由C,H,O中的一種或兩種元素組成的初中化學常見的物質(zhì).常溫常壓下,G是無色、無味的液體,在4℃ 以上時,它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律,但在0℃ 和4℃ 之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”.“→”表示一種物質(zhì)在一種條件下能生成另一種物質(zhì);“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應.
(1)C的化學式是 .
(2)A,B,C,D,E,F(xiàn),G七種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 .
(3)請寫出D生成E的化字方程式 .
(4)若E與F反應只生成G,寫出反應的化學方程式,并在圖2中畫出反應過程中各階段的微觀示意圖.
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【題目】工業(yè)上,通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體.
(1)KClO3中氯元素的化合價為 .
(2)生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成,精制時除去粗鹽水中泥沙,采用的操作是 .
(3)完善I中反應的化學方程式:NaCl+3H2O NaClO3+3 .
(4)已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3 , Ⅱ中析出晶體后的濾液是KC1O3的(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(5)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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【題目】李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.棉線
D.石蠟的固體小顆粒
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【題目】一元硬幣的外觀有銀色金屬光澤,有同學認為它可能是由鐵制成的。一位同學用磁鐵來吸硬幣,這一過程屬于科學探究中的( )。
A.實驗
B.假設
C.觀察
D.提出問題
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【題目】過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可用作潛水艇或呼吸面具的供氧劑,工業(yè)制備的主要流程如下: 金屬鈉 Na2O Na2O2
(1)4Na+O2=2Na2O(反應條件略去),該反應屬于基本反應類型中的反應.
(2)已知過氧化鈉(Na2O2)產(chǎn)生氧氣(O2)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 , 理論上156g過氧化鈉可制得氧氣質(zhì)量為g.
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【題目】某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體具有的物理性質(zhì)是( )
A.難溶于水,密度比空氣大
B.難溶于水,密度比空氣小
C.易溶于水,密度比空氣大
D.易溶于水,密度比空氣小
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【題目】閱讀下面科普短文. 我國自主研發(fā)的長征三號乙運載火箭(CZ﹣3B)是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭,代表中國目前運載火箭技術(shù)的最高水平,在世界航天界也居前列.火箭推進系統(tǒng)中各部分推進劑示意圖如圖所示:
火箭能否升空,推進劑的選擇非常關(guān)鍵.從理論計算來看,目前已經(jīng)應用的效能最佳的推進劑是液氫﹣液氧.為什么長征三號乙運載火箭上不用液氫﹣液氧作為主要推進劑呢?第一,液氫易揮發(fā),在加注到火箭的過程中,極小的靜電火花都會引起爆炸;第二,液氫溫度低,對材料要求太高,不易儲存.想要“馴服”氫氣,需要我們具有更為先進的技術(shù).
因此,長征三號乙運載火箭的推進劑主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮,火箭發(fā)射時,偏二甲肼將會在四氧化二氮中實現(xiàn)完全燃燒,產(chǎn)物是無毒的二氧化碳、水和氮氣.但這種推進劑的使用不可避免的帶來環(huán)境問題.偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質(zhì),尤其是偏二甲肼,它是健康危害四級(最高級)的物質(zhì),即“短時間的暴露可能會導致死亡或重大持續(xù)性傷害”.此外,長征三號乙運載火箭發(fā)射時,火箭周圍的煙霧呈現(xiàn)出棕紅色,是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的,二氧化氮也是一種大氣污染物.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問題:
(1)長征三號乙運載火箭推進系統(tǒng)中使用液氫﹣液氧推進劑的部分是 (填字母序號).
A.助推器
B.一子級
C.二子級
D.三子級
(2)液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 .
(3)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是 (填字母序號).
A.氫氣燃燒效能高
B.氫氣儲量豐富
C.氫氣燃燒無污染
D.獲得氫氣成本低
(4)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是 .
(5)若要將液氫﹣液氧作為火箭上的主要推進劑,需要解決的問題是(寫出一條即可).
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