【題目】李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.棉線
D.石蠟的固體小顆粒

【答案】D
【解析】氧氣、二氧化碳不能燃燒，棉線不能形成白煙，故該白煙為石蠟的固體小顆粒；
故答案為：D。
根據(jù)物質的性質分析，由題意可知該白煙有可燃性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是( )
A.果汁壓榨
B.酒精揮發(fā)
C.木炭燃燒
D.冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“民以食為天”．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.淘米
B.洗菜
C.蘋果榨汁
D.葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，通過如下轉化可制得KClO3晶體．
（1）KClO3中氯元素的化合價為 ．
（2）生產中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是 ．
（3）完善I中反應的化學方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3 ．
（4）已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3 ， Ⅱ中析出晶體后的濾液是KC1O3的（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文． 我國自主研發(fā)的長征三號乙運載火箭（CZ﹣3B）是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭，代表中國目前運載火箭技術的最高水平，在世界航天界也居前列．火箭推進系統(tǒng)中各部分推進劑示意圖如圖所示：
火箭能否升空，推進劑的選擇非常關鍵．從理論計算來看，目前已經(jīng)應用的效能最佳的推進劑是液氫﹣液氧．為什么長征三號乙運載火箭上不用液氫﹣液氧作為主要推進劑呢？第一，液氫易揮發(fā)，在加注到火箭的過程中，極小的靜電火花都會引起爆炸；第二，液氫溫度低，對材料要求太高，不易儲存．想要“馴服”氫氣，需要我們具有更為先進的技術．
因此，長征三號乙運載火箭的推進劑主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮，火箭發(fā)射時，偏二甲肼將會在四氧化二氮中實現(xiàn)完全燃燒，產物是無毒的二氧化碳、水和氮氣．但這種推進劑的使用不可避免的帶來環(huán)境問題．偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質，尤其是偏二甲肼，它是健康危害四級（最高級）的物質，即“短時間的暴露可能會導致死亡或重大持續(xù)性傷害”．此外，長征三號乙運載火箭發(fā)射時，火箭周圍的煙霧呈現(xiàn)出棕紅色，是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的，二氧化氮也是一種大氣污染物．
依據(jù)文章內容，回答以下問題：
（1）長征三號乙運載火箭推進系統(tǒng)中使用液氫﹣液氧推進劑的部分是 （填字母序號）．
A.助推器
B.一子級
C.二子級
D.三子級
（2）液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 ．
（3）根據(jù)文中提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是 （填字母序號）．
A.氫氣燃燒效能高
B.氫氣儲量豐富
C.氫氣燃燒無污染
D.獲得氫氣成本低
（4）根據(jù)文中提供的信息，可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是 ．
（5）若要將液氫﹣液氧作為火箭上的主要推進劑，需要解決的問題是（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關生活事件中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是（ ）
A.浯溪碑林雕刻
B.用葡萄釀酒
C.羊角塘鞭炮爆炸
D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別氧氣和氮氣兩瓶氣體的是 （ ）
A.觀察氣體顏色
B.插入帶火星的木條
C.聞氣體的氣味
D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，可用作磷肥的是（ ）
A.K2SO4
B.CO(NH2)2
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。
（1）由三個氧原子構成的一個臭氧分子；
（2）氮元素顯+5 價的氧化物；
（3）保持二氧化碳化學性質的最小微粒是；
（4）硝酸銅中的硝酸根離子；
（5）人體內最多的金屬元素。

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