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【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及如圖1儀器:
(1)若補充兩種藥品和(填名稱),可制取并檢驗一種氣體.
(2)若補充一種儀器(填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)如圖2所示:
①請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補充完整.
②熱水中白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強 , 大于外界大氣壓,在的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng).
③停止加熱時,先要 , 然后再 .
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【題目】堿的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是。
(2)胃液中含有適量的鹽酸.由于胃酸過多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
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【題目】現(xiàn)有白紙和幾種溶液,有人用這些材料設(shè)計了一個名為“雨落葉出紅花開”的趣味實驗。實驗的過程如下:先用潔凈的毛筆蘸(填序號,下同)在白紙上畫上花,再用畫上葉,將白紙掛上墻壁,晾干后用 向紙上噴即成。
A.酚酞溶液 B.石蕊溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.稀鹽酸
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【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純,探究物質(zhì)的含量等.因此應(yīng)將下列實驗中的B與(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是 .
A | B | C | D |
(2)再反應(yīng)C+CO2 2CO中,具有氧化性的反應(yīng)物是 . 請寫出一個兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體現(xiàn)還原性) .
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【題目】鐵銹的主要成分是 ,用稀鹽酸除去將鐵銹的化學(xué)方程式為;反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵銹 , 溶液由色變?yōu)?/span>色。鹽酸的加入方式應(yīng)“少量多次,因為如果不小心將鹽酸加為過量,還會發(fā)生的反應(yīng)(寫化學(xué)方程式)。
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【題目】測定pH值最簡單的方法是使用 , 測定時,用蘸取待測溶液,滴在 上,然后再與 對照,便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小于5,可以施用適量的 來改良土壤。
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【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯,需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( )
A.鋅與稀鹽酸
B.燒堿溶液與稀硫酸
C.氧化鐵與稀硫酸
D.大理石與稀鹽酸
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【題目】向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色,向該溶液中滴入紫色石蕊試液( )
A.一定顯紅色
B.可能仍為紫色,也可能顯紅色
C.一定顯無色
D.可能顯藍(lán)色
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【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完成;
(2)在此變化前后發(fā)生改變的粒子是;
(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是 .
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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì):①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是:
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.③⑤
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